首页 > 兽医资格> 乡村兽医
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

简述学习障碍儿童的认知(智力)特征。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“简述学习障碍儿童的认知(智力)特征。”相关的问题
第1题
学习障碍儿童在智力结构上存在显著的()。

点击查看答案
第2题
下列各项,不属注意力缺陷多动障碍临床特征的是A.动作过多B.注意力不集中C.智力低下D.学习困难E.

下列各项,不属注意力缺陷多动障碍临床特征的是

A.动作过多

B.注意力不集中

C.智力低下

D.学习困难

E.冲动任性

点击查看答案
第3题
儿童注意力缺陷多动障碍的特征不包括A、活动过度B、手足蠕动C、注意力涣散D、冲动任性E、学习困难

儿童注意力缺陷多动障碍的特征不包括

A、活动过度

B、手足蠕动

C、注意力涣散

D、冲动任性

E、学习困难

点击查看答案
第4题
某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,于他人存在交流障碍,但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患
有下列哪种疾病A、雷特综合征

B、儿童孤独症

C、心境障碍

D、注意缺陷多动症

E、阿斯伯格综合征

该病属于哪种心理-行为问题A、顽固性不良习惯

B、情绪问题

C、学业相关问题

D、品行问题

E、广泛性发育障碍

医生在对儿童进行行为指导的时候应遵循治疗的道德准则,下列哪项符合道德准则A、实施指导未取得被矫治儿童父母同意

B、实施计划不公开

C、选用对儿童具有最大功效及最小伤害的方法

D、使用惩罚式的方法

E、指导者尚未取得相应的资格

点击查看答案
第5题
学习障碍儿童的临床表现有哪些()

A.智力低下

B.一门或多门功课成绩低下

C.阅读、计算、拼写困难,手眼不协调

D.多动、注意力不集中

E.自我意识低下,继发一系列情绪问题

点击查看答案
第6题
儿童学习障碍的矫正模式有()

A.行为干预模式

B.认知—行为干预模式

C.神经系统功能的训练

D.家长指导模式

E.生化与药物治疗

点击查看答案
第7题
女性儿童10岁,身高1m,智力低下,应考虑为哪一种激素分泌障碍A.甲状腺激素B.生长激素C.糖皮质激素D

女性儿童10岁,身高1m,智力低下,应考虑为哪一种激素分泌障碍

A.甲状腺激素

B.生长激素

C.糖皮质激素

D.胰岛素

E.雌激素和孕激素

点击查看答案
第8题
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别

A、多动

B、智力低下

C、学习困难

D、不良情绪

E、无明显区别

点击查看答案
第9题
男性儿童,10岁,身高1m,智力低下。应考虑为哪一种内分泌激素分泌障碍A.胰岛素B.甲状腺激素C.肾上腺

男性儿童,10岁,身高1m,智力低下。应考虑为哪一种内分泌激素分泌障碍

A.胰岛素

B.甲状腺激素

C.肾上腺皮质激素

D.生长激素

E.性激素

点击查看答案
第10题
男性儿童,10岁,身高1m,智力低下。应考虑为哪一种内分泌激素分泌障碍A.生长激素B.甲状腺激素C.肾上

男性儿童,10岁,身高1m,智力低下。应考虑为哪一种内分泌激素分泌障碍

A.生长激素

B.甲状腺激素

C.肾上腺皮质激素

D.胰岛素

E.性激素

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改