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[判断题]

加强课程的综合性和实践性,重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。()

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第1题
《高中课程标准(2017年版2020年修订)》指出,高中思想政治课具有()特征。

A.学科内容的综合性

B.德育工作的基础性

C.课程实施的实践性

D.学生学习的选择性

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第2题
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。

A.人文性特点

B..思想性特点

C.综合性特点

D.实践性特点

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第3题
思想政治课程资源应遵循()、()、()、()和实践性原则。

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第4题
新课程改革的具体目标主要包括()

A.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

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第5题
在施瓦布提出的课程四要素中,“实践性课程”的中心是()。

A.教师

B.学生

C.教材

D.环境

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第6题
这次课程改革的核心目标是()。

A.实现课程功能的转变

B.实行三级课程管理制度

C.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

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第7题
实践性课程开发理论在本质上追求的是()。

A.技术兴趣

B.解放兴趣

C.实践兴趣

D.学术兴趣

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第8题
音乐课程性质主要体现在人文性、审美性、实践性三个方面。()
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第9题
在基础课程改革的评价方面,要建立()的评价体系,改革过于重视终结性评价的做法。

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第10题
创造反映多元文化背景的学习环境,都在努力使课程和保教人员与儿童的种族、民族、文化和语言相匹配,这主要指课程的()。
创造反映多元文化背景的学习环境,都在努力使课程和保教人员与儿童的种族、民族、文化和语言相匹配,这主要指课程的()。

A、多元化化

B、信息化

C、个性化

D、全纳化

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第11题
黄炎培认为学校的课程应该特别重视打好理论基础。()
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