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A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事，或利用环境中有序排列的图案，鼓励幼儿发现和感受其中的规律
C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作，或者按自己的喜好进行搭建活动
D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按照春夏秋冬轮回等
下列关于生长发育阶段性和连续性的说法，错误的是
A．胎儿和婴幼儿时期遵循“头尾发展律”
B．儿童期、青春期发育遵循“向心律”
C．青春期性器官的生长突增最早
D．青春期生长突增的顺序依次为手、前臂和上臂
E．生长发育有一定的顺序，各部分之间互相衔接
下列关于生长发育阶段性和连续性的说法，错误的是
A、胎儿和婴幼儿时期遵循"头尾发展律"
B、儿童期和青春期发育遵循"向心律"
C、青春期性器官的生长突增最早
D、青春期生长突增的顺序依次为手．前臂和上臂
E、生长发育有一定的顺序，各部分之间互相衔接
婴儿动作发育的规律不包括()
A.自上而下
B.由粗到细
C.由近及远
D.由四肢到躯干
E.从整体到特殊
婴儿时期，关于辅食添加规律论述正确的是
A．可几种食物同时添加
B．由浓到稀
C．由粗到精
D．量可多可少
E．有病时不宜添加
A.完全没有意义
B.目的在于记住动作的顺序和固定的衔接方式
C.目的在于掌握太极拳动作的衔接规律和运用规律
D.是太极拳最重要的练习，练好套路就学会了太极拳
