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A.对其情绪和行为效应采取肯定态度
B.对其情绪和行为后果采取保留的态度
C.会谈中不应该明确表明自己的态度
D.对其情绪和行为的规律性给予保留
E.对其情绪和行为的规律性给予肯定
心理测量实质上是对什么方面所作的客观的和标准化的测量
A．情绪
B．性格
C．能力
D．智力
E．行为样组
对保持中立性态度的理解不正确的是()。
A．对其情绪和效应采取肯定态度
B．对其情绪和行为的规律性给予保留
C．会谈中不应明确表明自己的态度
D．对其情绪和行为后果采取保留态度
A.能根据环境的变化调节和控制自己的情绪和行为
B.能自觉地把自己的精力集中在既定的培训目标和学习过程中
C.能够不断地总结经验教训，根据变化了的形势及时调整自己的奋斗方向
D.能合理安排好其他事务，抵御外界各种不利于学习的因素
A.表情识别能力
B.情绪表达能力
C.情绪情景识别
D.混合情绪理解
患者，男，得知自己患淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与他沟通时应避免的行为是
A.为他提供发泄的机会
B.倾听了解他的感受
C.当拒绝治疗时对他进行批评
D.及时满足他的合理需求
E.对他的不合理行为表示理解
患者，男，得知自己换上淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与他沟通时应避免的行为是()
A、为他提供发泄的机会
B、倾听了解他的感受
C、当拒绝治疗时对他进行批评
D、及时满足他的合理需求
E、对他的不合理行为表示理解
A.强烈关注自己的外貌和体征
B.深切重视自己的学习能力和学业成绩
C.对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性
D.十分关心自己的人格特征和情绪特征
