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更多“在班级墙面创设中，教师们首先要做的是()。”相关的问题
A.系统抽样
B.整群抽样
C.分层抽样
D.机械抽样
E.多阶段抽样
A.分析目前存在的问题，找出原因
B.收集口腔健康状况的资料
C.寻找适宜的口腔预防措施
D.取得学校行政领导的支持
E.如何培养口腔卫生习惯
患者，54岁，心绞痛入院，在询问病史时，护士指导患者，在家发病时首先要做的应该是
A．打电话给医生
B．联系救护车
C．躺在软沙发上休息
D．立即服用硝酸甘油
E．深呼吸并咳嗽
活动目标：形成自己独立穿衣服扣纽扣的意识;掌握扣纽扣的技能;学会互相帮助。
活动过程：创设情境，激发幼儿兴趣，导入课题;幼儿操作材料，尝试扣纽扣;利用幼儿作品为范例，交流与讨论，掌握扣纽扣的要领;再次操作材料学会扣纽扣比一比谁系得好、系得快。
活动延伸:在班级生活区投放各种扣纽扣材料，供幼儿进行练习。
问题:
(1)张老师设计的活动是否属于教学活动，为什么？
(2)上述案例中张老师设计的教学活动方案是否完整？一个完整的教学活动方案应该包括哪些基本要素？请结合所学知识将案例中的教学活动缺失部分补充完整。
