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[判断题]

1-2岁孩子不仅认知能力迅速增强，小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。（)

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第1题

下列哪个阶段的孩子有逻辑能力（)

A.1-2岁

B.2-5岁

C.3-6岁

D.7-12岁

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第2题

要求教师在组织幼儿进行健康教育活动时，不仅要增强幼儿的体质，而且要促进幼儿在认知、情感、能力、态度、社会性和个性方面的良好发展，从中体现的幼儿园健康教育的原则是（）。

A.“身心并重”的原则

B.科学性原则

C.教育协调原则

D.生活性原则

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第3题

儿童一生词汇增长最迅速的时期是（)。

A.1-2岁

B.2-5岁

C.1-3岁

D.3-6岁

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第4题

儿童绘画能力涂鸦期，处于（)。

A.7岁以后

B.2-3岁

C.3-7岁

D.1-2岁

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第5题

根据埃里克森的理论，孩子在哪个阶段的主要任务是发展能力感（)。

A.1-3岁幼儿期

B.3-6岁学龄前期

C.6-12岁学龄期

D.12-18岁青春期

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第6题

应激不仅取决于外部威胁压力引发，而且还取决于个体对应激情境的认知评价和应对能力。（)

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第7题

对于家长来说，不仅有利于和谐家庭氛围的营造，而且直接影响着对孩子教育的效果的一种能力是（)。

A.角色承担能力

B.沟通能力

C.学习能力

D.语言表达能力

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第8题

教育要尊重孩子的天性，但这远远不够，要使他们成为遵守社会规则的社会公民，教育要在尊重的基础上，培养孩子的（)。

A.社会性

B.自然性

C.独立性

D.认知能力

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第9题

以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（)。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第10题

下面关于2-7岁幼儿的认知发展中，不正确的是（)

A.能从逻辑上推理因果关系

B.符号思维和表征能力迅速发展

C.具有直觉性和自我中心性

D.能通过使用和研究模型来理解空间关系

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第11题

老年人认知功能的减退，主要表现为（)。

A.记忆和感知能力障碍

B.思维活跃

C.反应增强

D.注意力增强

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