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[判断题]

词汇,是所有词汇成分(语素、词和固定短语)的总汇。()

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第1题
有意将一些读音相近的字、词,易混淆的双声叠韵或发音相近的词汇连缀成短语短句,编成语音拗口的儿歌是______。

A.数数歌

B.问答歌

C.绕口令

D.摇篮曲

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第2题
“尴”是一个()。
“尴”是一个()。

A.语素

B.词

C.音节

D.短语

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第3题
词是构成短语或句子的要素,()是构成词或熟语的要素。
词是构成短语或句子的要素,()是构成词或熟语的要素。

A.义素

B.语素

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第4题
词化程度越高的词汇系统,越能满足语言使用者的需要。()
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第5题
幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为()。A.名词、动词、形容词、数词、量词B.动词、名词、形容词、

幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为()。

A.名词、动词、形容词、数词、量词

B.动词、名词、形容词、数词、量词

C.数词、量词、名词、动词、形容词

D.量词、数词、名词、动词、形容词

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第6题
下列各项中,关于学前期儿童词汇发展的表述有误的一项是()。
A、由于分辨能力和词语使用频率等原因,小班幼儿常会出现用词不确切的情况,如大、小来代替长、短、高、矮等形容词

B、小班幼儿已经能掌握100以内的数

C、中班幼儿所掌握的词汇除名词、动词和形容词外,还能掌握一定数量的反义词

D、随着抽象思维的发展,大班幼儿的概括能力明显提高,逐步掌握一些概括性较强的词,如玩具、蔬菜、动物等,还能注意到事物间的联系,掌握一些关联词,如“因为……所以……”等

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第7题
幼儿掌握各类词汇数量最多的是()。A.动词B.形容词C.数词D.名词

幼儿掌握各类词汇数量最多的是()。

A.动词

B.形容词

C.数词

D.名词

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第8题
婴幼儿出现双词句、喜说、词汇量大增、爱提问、出现疑问句和否定句、“语言反抗”是在2-3岁。()
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第9题
词汇就是基础词汇和一般词汇的总和。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
普通话是以()为词汇规范。

A.人民日报用词

B.人民日报和中央人民广播电台的用词

C.书面语词汇

D.北方方言通用词汇

E.北京话通用词汇

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第11题
为了达到词汇控制的目的,应该从哪些方面进行词汇控制?

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