A.用具要适当,动作要适应假肢的结构特点,要充分利用假手的被动装置
B.注意双手的配合动作
C.必要时可借助辅助工具
D.日常生活中要为使用假手提供方便
E.以上均是
A.第一节小闹钟其目的是放松全身肌肉,为全身活动做准各,发展幼儿的想象力和语言能力,可以配合语言,随着摆的节奏,嘴里喊“滴”“答”
B.第二节洗脸其目的是活动腕、肘、肩关节和上肢肌肉,逐步培养婴幼儿的生活和语言能力
C.第三节刷牙其目的是活动腕、肘、肩关节和上肢肌肉,培养小儿刷牙意识
D.第四节小鸟飞其目的是训练要幼儿腿部力量
A.可以直接让婴幼儿被动地改变身体姿势
B.为婴幼儿的运动机会提供更多的次数
C.促进婴幼儿动作由被动向主动发展
D.促进婴幼儿血液循环与呼吸功能
A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
B.婴儿手眼协调能力的逐步增长的
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D婴儿的认知能力随两手动作发展的