B、积极的相互依赖下学生更容易发现彼此之间的优点而不是缺点
C、积极的相互依赖能够让学生与学生之间建立良好的人际关系
D、积极的相互依赖能够带来班级的共同进步,这一点无论对能力强的学生还是能力弱的学生都是如此
E、积极的相互依赖能够让学生产生团队凝聚力和团体荣誉感,会让学生更加关注于“我们”而不是单纯的“我”
F、已有研究证明积极的相互依赖能够帮助学生带来更好的学业成就,如提高学习效率的上涨、提升高阶思维能力等
G、积极的相互依赖能够让学生彼此相互竞争,有竞争才有动力
H、积极的相互依赖意味着每人做一块,谁也离不开谁
I、积极的相互依赖意味着如果一个学生不会做,同组学生必须帮忙做,否则小组就失败了
A.有免修或免试课程的学生
B.受过警告处分的学生
C.在校学习期间所有考试成绩通过,无不及格课程
D.在校学习期间所有考试成绩未一次通过者,有补考课程
A.参加考试的对照组学生此前有一小时户外运动
B.考试是在炎热的环境中进行
C.实验组学生喝饮料的杯子的大小规格没有统一要求
D.对照组的男生比例要比实验组更高
A.抓住重点、难点、关键
B.内容正确、充实
C.学生学习积极,配合默契
D.媒体的运用得当有效
E.教学机智