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[多选题]

直觉行动思维的特点有()。

A.直观性

B.缺乏行动的计划性

C.缺乏对行动结果的预见性

D.思维的狭隘性

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第1题
直觉行动思维的特征不包括()。

A.间接性与概括性

B.直觉性与冲动性

C.狭隘性

D.直观性与行动性

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第2题
婴儿直觉行动思维的主要特点是()。

A.直观性和行动性

B.间接性、概括性

C.缺乏对行动结果的预见性和计划性

D.思维的狭隘性

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第3题
婴儿直觉行动思维的主要特点包括()。

A.直观性和行动性

B.间接性和概括性

C.缺乏对行动结果的预见性和计划性

D.思维的狭隘性、思维与语言开始联系

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第4题
下列关于小班幼儿智力发展基本特点说法错误的是()

A.小班幼儿不能进行有组织、有目的的观察

B.小班幼儿的记忆带有很大的有意性

C.小班幼儿的想象主要是无意想象

D.小班幼儿的思维以直觉行动思维为主

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第5题
学生的思维主要是()。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

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第6题
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条。这反映了小班幼儿()。

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

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第7题
小班幼儿的心理发展特点包括()。

A.由直觉行动思维向具体形象思维发展,想象力增强

B.自我概念开始发展,但自控力差

C.能用简单语言表达自己的感受与需要

D.处于秩序敏感期

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第8题
一年级学习10以内数的认识,学生通过数小棒、摆图片等认识了“几”和“第几”,这说明其思维正处于()。

A.以直观行动思维为主

B.以具体形象思维为主

C.以抽象逻辑思维为主

D.以再造性思维为主

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第9题
工厂里机器出现了故障,工作人员拆开机器进行检查、试验,找到原因,修好机器。这里主要()

A.直观动作思维

B.直观形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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第10题
3岁的浩浩玩插塑时,他的妈妈总是让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么。关于这一现象说法不正确的是()。

A.浩浩思维体现了抽象逻辑性

B.浩浩现在的思维离不开直接感知和行动,行动的目的性、计划性很差

C.浩浩现在思维带有较大的直观行动性

D.浩浩的行为符合该年龄段思维的特征

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第11题
按其抽象性,儿童思维的发展趋势是()。

A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维

B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维

C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维

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