个}生结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展
A.本我、自我和超我
B.本我、自我和现实
C.自我和现实
D.本我和自我
E.本我和超我
个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展()
A.本我、自我和超我
B.本我、自我和现实
C.自我和现实
D.本我和自我
E.本我和超我
弗洛伊德的人格结构理论,把人格分为()三个部分。
A.本我、自我和他我
B.本我、自我和超我
C.无意识、前意识和意识
D.本能自我、现实自我和理想自我
A.一组家庭成员共享的经历,会在某个方向上塑造一个人
B.一系列儿童早年经验,会限制我们成年后的人格
C.与现实不相符的对世界的歪曲解释
D.一个人用来分析和解释生活事件的智力假设
下列说法中不符合“心理学标准”判断正常心理与异常心理原则的是()。
A.主一客观世界统一原则
B.心理活动的内在协调性原则
C.个人理想与他人理想的一致原则
D.人格的相对稳定性原则
青春期自我意识中的主要矛盾不包括
A.理想与现实
B.学习与恋爱
C.本我与超我
D.独立与依赖
E.交往与封闭
青少年期自我意识中的主要矛盾不包括()
A.理想与现实
B.学习与恋爱
C.原我与超我
D.独立与依赖
E.交往与封闭