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用于调节紧张情绪的作业活动是
A.剪纸作业
B.音乐欣赏
C.利用编辑框编辑
D.太极拳操
E.郊游
B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤，也包括合作能力和人际交往能力等
C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力，是以学生参与为主体的
D、通过训练，教师将自己对学生的期待进一步显性化，将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为
E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察，并提出反馈和建议
F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明，就没有必要进行对学生进行训练
G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求
H、合作学习中的训练是可有可无的，主要取决于在课堂中可用的时间
在大脑优势半球占优势的功能或能力是()。
A．空间辨认
B．深度知觉
C．语言活动
D．触觉认识 ，
E．音乐欣赏
为促进重返社会，恰当的活动
A.剪纸作业
B.音乐欣赏
C.利用编辑框编辑
D.太极拳操
E.郊游
A.案例所提供的情景毕竟不是真实的情景，有的甚至与真实情景相差甚远
B.案例需要较多的时间来完成，对教师和学员的要求也比较高
C.研究和编制一个好的案例很难
D.以上都不是
