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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列关于儿童感知集合概念的发展特点说法正确的是（）。

A.2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉

B.3岁~4岁儿童已对集合中元素的感知也逐渐精确

C.4岁~5岁儿童已能通过计数比较两个集合元素的多少

D.3岁以前的儿童对集合能作为一个结构完整的统一体来感知

E.4岁~5岁幼儿对包含关系的理解已经完善

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更多“下列关于儿童感知集合概念的发展特点说法正确的是（）。”相关的问题

第1题

儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于

儿童心理发展的（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第2题

幼儿集合概念的发展需经历由泛化到精确的四个发展阶段，其中第一个阶段是笼统感知的阶段。（)

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第3题

“感知”是皮亚杰理论中的关键概念，并据此将儿童认知发展分为四个主要阶段。（)

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第4题

下列关于区分“1”和“许多”教育的意义说法不正确的是（）。

A.引导幼儿感知集合及其元素

B.幼儿学习手口一致点数的基础

C.认识10以内数的基础

D.让幼儿在学数阶段即学习将两集合中的元素一一对应

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第5题

关于潜隐期的特点，下列说法错误的是（)。

A.儿童性欲受压抑，完全没有性活动

B.快感主要来自对外部世界的兴趣，如学业、体育、交友等

C.儿童性心理健康的评价指标，主要表现为热衷投入学业认知活动，身体运动，人际关系等的发展

D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期

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第6题

小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。

A.运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理

B.能对用言语表达的事实进行演绎推理

C.能自觉运用演绎推理解决抽象问题

D.仅能对直接感知的事物进行推理

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第7题

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点,（)岁被称为直接感知期？

A.2-3

B.3-4

C.0-2

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第8题

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点（)岁被称为主观审美感知期？

A.2-7

B.0-2

C.3-8

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第9题

根据儿童美术能力发展的特点，我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种（)。

A.本能直觉期

B.感知形象期

C.象征期

D.创作期

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第10题

关于信息与职业生命的关系,下述说法不正确的是（)。

A.生物要适应环境,就要了解感知环境特点

B.职业者要发展,就要了解行业特点及规范

C.信息缺乏,会限制个人发展及进步

D.信息越多对个人的职业发展越有利

E.成功的获得环境信息是生物生存必要条件

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第11题

下列关于集合不足体征说法有误的是（)

A.看近时外隐斜大于看远4Δ

B.集合近点(NPC)变远，大于6cm

C.AC/A≤5

D.正融像性储备减弱

E.NRA减弱

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