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A.协助老年人取仰卧位或坐位，先用棉签拭净眼部分泌物，嘱老人头后仰，眼往下看
B.根据药物的作用及不良反应，观察并询问老年人服药后情况，记录服药后的表现。需要询问老年人主观感觉
C.两眼都滴药时，先滴患眼、后滴健眼，先滴病情重的眼、后滴病情轻的眼
D.操作前提前设计交流沟通的方式，以取得老年人信任与配合
A.应用老年的手触及碗壁感受并估计食物温热程度
B.喂食时，食物量为汤匙的1/3为宜，等老年人完全咽下后再喂食下一口
C.叮嘱老年人进餐时要细嚼慢咽，不要边讲话边进食
D.取轮椅坐位时，轮椅与床成30°夹角
E.对于由视力障碍但能自己进食的老年人，应协助老年人剔除鱼刺
B、预防性卫生教育
C、疾病的临床表现与治疗
D、患肢的康复锻炼
E、死亡教育
对王先生进行健康教育时，首选的健康教育形式是A、宣传手册
B、座谈会
C、专题讲座
D、个别教育
E、录像
患者，武女士，患急性上呼吸道感染。预防此病正确的健康指导是A、加强体育和耐寒锻炼
B、避免淋雨
C、咳嗽或打喷嚏时应避免面对他人
D、在感冒流行季节，尽量少去公共场所
E、必要时用流感疫苗鼻腔喷雾
急性上呼吸道疾病感染的并发症有A、急性鼻窦炎
B、中耳炎
C、气管-支气管炎
D、肺炎
E、心肌炎
上呼吸道感染患者正确的护理方法是A、一般不需要任何特殊处理
B、注意保暖
C、多饮水
D、发热，全身酸痛者可用解热止痛药
E、常规使用抗生素
脑卒中患者病程2周，患侧上、下肢均为Brunnstromll期，坐位平衡达到I级，此时治疗师可粟取()
A.站立床训练
B.坐位I级平衡训练
C.渐进抗阻肌力训练
D.抗痉挛体位
E.Boath法
A.延续性护理的核心要素包括：护患关系、护理成本以及协调合作
B.延续性护理：又称为连续性护理或过渡性护理
C.延续性护理包括由医院制定的出院计划、转诊、患者回归家庭或社区后的持续性随访与指导
D.可以解决出院患者所面临的健康照护问题，以提高患者的生活质量
E.延续性护理是一个确保患者在服务传递系统的不同元素之间获得有序、不间断医疗服务的程序
A.翻身训练需要在康复师指导下进行
B.指导利用健侧肢体带动患侧肢体翻身
C.转换体位前要先将管路妥善安置固定
D.若力量不够不要协助，以锻炼老年人体力
