A.1/2/3
B.1/2/4/5
C.2/3/4/5
D.1/2/3/4/5
A.处理好内容呈现与板书之间的关系
B.处理好多媒体课件演示与培养实验动手能力之间的关系
C.处理好课件设计与有效利用之间的关系
D.处理好学生思考、探索与多媒体课件使用之间的关系
A.交互界面友好,导航清晰明了
B.页面布局简洁美观
C.多媒体课件应做到安装简单,屏幕提示简洁明了,能使师生方便操作使用
D.设计上组织结构灵活,能动性强
A.每幅页面,力争多个主题,节省空间
B.内容明确
C.条理分明,重点突出
D.恰当运用字体和字号