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A.鼓励婴幼儿用语言向保育员或老师表达排便的要求，不憋尿和便
B.为了帮助婴幼儿能控制自己排便，尽量让婴幼儿憋尿
C.教会婴幼儿坐便盆或蹲坑，专心排便
D.逐步教会婴幼儿自己料理大小便和穿脱裤子
E.养成便后洗手的习惯
A.鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，做的不够好时成人代替完成
B.指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法
C.提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等
D.幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱
A.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美
B.在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验
C.丰富幼儿的想象力和创造力
D.用自己的方式去表现和创造美
A.在日常生活活动中安排集体饮水的时间
B.建立喝水常规，让幼儿学会自己取水的正确方法
C.使幼儿养成主动喝水和喝饮料的习惯
D.要求幼儿讲究饮水卫生，不喝生水
