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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()认为领导者会用明显不同的行为方式对待不同的下属。

A.菲德勒模型

B.领导者-成员交换理论

C.双维理论

D.领导方格理论

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第1题
()认为领导者可以通过改变下属参与决策过程的不同程度,来表明领导者的行为采取什么样的方式才是正确的。

A.菲德勒模式

B.途径—目标理论

C.领导规范模式

D.不成熟—成熟理论

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第2题
罗素认为,领导者与追随者都有权力,不过领导者的权力是明显的,而追随者的权力是隐蔽的。()
罗素认为,领导者与追随者都有权力,不过领导者的权力是明显的,而追随者的权力是隐蔽的。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
面对不同的环境,领导者的行为要发生相应的变化,倡导这种观点的理论是()

A.传统领导特性理论

B.现代领导特性理论

C.领导情景理论

D.领导行为理论

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第4题
协同领导的方式有许多优点,但也有明显的限制,主要表现在()

A.必须找到可以共同相处的协同领导者

B.两个领导者采取的理论、方式应该是基本一致的,或者至少是不对立冲突的

C.容易出现竞争关系和成为对手的关系,这样的关系会对小组造成负面影响

D.协同领导者在每次活动之前或之后,必须安排时间讨论

E.可能会提高成本

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第5题
根据密执安大学的研究,员工导向型领导行为表现为()。

A.关心员工的需要、晋级和职业生涯的发展

B.有意识地培养与高绩效的工作群体相关的人文因素

C.群体任务的完成情况是领导行为的中心

D.领导者的行为集中在对人员的监督

E.认为下属是实现目标或任务绩效的工具

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第6题
根据对待库存物资的态度不同,可将()分成先入先出、后入先出、零库存三种基本方式。

A.库存清理

B.库存整理

C.商品盘点

D.库存管理

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第7题
引发该求助者心理、行为问题的原因包括()。(A) 男性高中学生(B) 认为学校像监狱(C) 父母要求严格(D

引发该求助者心理、行为问题的原因包括()。

(A) 男性高中学生

(B) 认为学校像监狱

(C) 父母要求严格

(D) 记忆力明显下降

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第8题
建筑的各种围护结构或空间界面的表面,为满足设计和使用要求,会用若干的材料进行组合,形成不同的层次,即构造层次。()
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第9题
下列符合3个月小儿动作行为发育的是A.会坐B.会爬C.会用手握持玩具D.直位时能抬头E.扶腋下会站起

下列符合3个月小儿动作行为发育的是

A.会坐

B.会爬

C.会用手握持玩具

D.直位时能抬头

E.扶腋下会站起

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第10题
本教材认为:心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程,其定义涵盖了()。

A.持不同理论见解的咨询师

B.不同年龄、不同职业、不同性别的各类求助者

C.轻重不同的各类心理和行为问题

D.性质各异的各类心理问题与行为问题

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第11题
下列哪项符合3个月小儿动作行为发育()

A.会坐

B.会爬

C.会用手握持玩具

D.直位时能抬头

E.扶腋下会站起

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