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关于目前心理应激概念，以下叙述不确切的是()。
A．生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之问界限清晰
B．包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识
C．应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
D．应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程
A.从研究性知识中寻找对语文教学有用的教学性知识
B.对研究性知识进行归纳、整理和改造，使之适用于语文教学
C.精心设计学科知识的教学原则和教学方法
D.针对学科知识本身的内容进行考试评价
性态度是人的一种稳定的心理状态，指的是由性认知、（）和性行为取向三种因素构成的较为持久的系统。
A．性本能
B．性意向
C．性情感
D．性道德
A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B.依据化学学科的特征制定化学课程目标，也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流
A.血管因素导致从轻度功能认知损害到痴呆的整个认知损害全过程
B.血管因素导致或与之相关的认知功能损害
C.有记忆损害的患者
D.以上都不是
A.工业生产
B.农业生产
C.人口
D.自然资源
