更多“奥苏伯尔的意义学习的心理机制是（）。”相关的问题
第2题
提出学习过程的环状模式的心理学家是（)
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第3题
最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是（)。
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第4题
奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想，提出了（）迁移理论
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第5题
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（)。A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
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第7题
奥苏伯尔等人提出的问题解决模式，虽然是以数学中的几何问题为原型，但是也完全适合其他学科的问题解决。（)
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第8题
强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”的心理学家是（)。
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第10题
社会建构主义的心理学思想基础是（)。
A.皮亚杰的观点
B.奥苏贝尔的观点
C.维果斯基的观点
D.布鲁纳的观点
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第11题
根据奥苏贝尔的有意义学习观，学生将定滑轮归属到杠杆概念之下，获得对定滑轮的意义理解，这时发生的学习是上位学习。（)
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