在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作包括()。
(A) 鼓励求助者情绪宣泄
(B) 帮助求助者矫正非理性信念
(C) 帮助求助者建立理性信念
(D) 改变求助者处境
在本案例中,心理咨询师收集到的资料包括()。
(A) 父母病情
(B) 家教方式
(C) 同学关系
(D) 性格特征
在本案例中,心理咨询师对求助者的态度应该包括()。
(A) 完全接纳
(B) 热情
(C) 实话实说
(D) 平等
心理咨询师在本案例中了解到的情况包括()。
(A) 个性特质
(B) 成长经历
(C) 学习成绩
(D) 情绪体验
心理咨询师在本案例中出现的提问失误包括()。
(A) 责备性提问
(B) 解释性提问
(C) 修饰性反问
(D) 多重性提问
在本案例咨询过程中,心理咨询师可以扮演的角色包括()。
(A) 分析者
(B) 说服者
(C) 监督者
(D) 辩论者
在本案例中,心理咨询师可引导求助者()。
(A) 转移注意
(B) 学习掌握生理常识
(C) 批评自我
(D) 保持正常异性交往
在本案例中,心理咨询师以()角色对求助者提供帮助。
(A) 辩论者
(B) 监督者
(C) 说服者
(D) 分析者
在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致,此时心理咨询师应()。
(A) 不可轻信任何一方
(B) 以临床观察为准
(C) 重新进行会谈测评
(D) 以测量结果为准