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[单选题]

人本主义心理学者把()视为发展个体内在潜能的过程

A.认知

B.社会

C.教育

D.学习

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第1题
人本主义心理学者认为,教育不仅指教授知识和技能,更为重要的是针对学生的_______,使他们能各方面均衡发展,从而培育其健康人格。

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第2题
弗洛伊德把人格发展阶段视为心理性欲阶段,个体所经历的心理性欲阶段为()

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期

D.潜伏期

E.生殖期

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第3题
人本主义心理学者认为,学习的目的和结果就是使学生成为一个_______的人。

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第4题
持人本主义观点的学者,认为心理失调的关键在()。

A.人格冲突

B.不合理认知

C.个人对经验的态度

D.不适宜行为

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第5题
美国心理学家金斯伯格把个体职业心理的发展分为____几个时期。

A.幻想期

B.试探期

C.实现期

D.稳定期

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第6题
个体心理干预是指()对被干预者进行单独干预的过程

A.心理工作者

B.专家

C.学者

D.明星

E.警察

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第7题
判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()

A.儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活

B.将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断

C.儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切

D.不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题

E.儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

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第8题
社会态度是个体对自身对社会存在,所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。()
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第9题
心理测量是从个体的外在行为模式来推知其内在的心理特性。这说明了心理测量的()特性。

A.间接性

B.相对性

C.客观性

D.绝对性

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第10题
以下哪几项不符合存在—人本主义的观点?()

A.以人为本,强调着重从个体的角度理解人的动机和人格

B.强调人的尊严和价值

C.强调人的创造性和无限发展的潜在可能性

D.赞成遗传决定论

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第11题
残疾人适应理论的心理理论A.强调内在认知事件B.强调个体外在事件C.内在事件与外在事件融合在一起

残疾人适应理论的心理理论

A.强调内在认知事件

B.强调个体外在事件

C.内在事件与外在事件融合在一起

D.强调入的行为

E.强调入的思维

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