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[单选题]

()强调的是在个人学习的基础上,加强团队学习和组织学习。

A.职业教育

B.职业能力

C.职业品质

D.学习型组织

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第1题
心理生理学的观点()。A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源

心理生理学的观点()。

A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源

B、强调心理因素对健康及疾病发生的影响必须通过生理活动作为中介机制

C、强调人的各种心理障碍和心身病症的产生都是自我实现受阻的结果

D、强调人的心理障碍和心身疾病的产生都因为个人非理性认识、评价的结果

E、认为各种心理疾患和心身疾病的产生都是通过错误学习而习得的条件反射

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第2题
人本主义理论的观点()。A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根

人本主义理论的观点()。

A、认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源

B、强调心理因素对健康及疾病发生的影响必须通过生理活动作为中介机制

C、强调人的各种心理障碍和心身病症的产生都是自我实现受阻的结果

D、强调人的心理障碍和心身疾病的产生都因为个人非理性认识、评价的结果

E、认为各种心理疾患和心身疾病的产生都是通过错误学习而习得的条件反射

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第3题
能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解的技能是()

A.调剂技能

B.沟通技能

C.自主学习能力

D.药品管理技能

E.投诉应对技能

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第4题
积极的健康观,是在--基础上产生的A、神灵主义的医学模式时代学习社区B、机械论的医学模式C、自然哲

积极的健康观,是在--基础上产生的

A、神灵主义的医学模式时代学习社区

B、机械论的医学模式

C、自然哲学的医学模式

D、生物医学模式

E、生物-心理-社会医学模式

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第5题
关于条件反射的论述,错误的是A.经后天学习和训练形成B.在非条件反射基础上建立C.数量有限而固定

关于条件反射的论述,错误的是

A.经后天学习和训练形成

B.在非条件反射基础上建立

C.数量有限而固定的反射

D.可以建立和消退

E.是反射活动的高级形式

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第6题
中国古代强调教育目的是“在明明德,在亲民,在止于至善”,强调“贤者”和“君子”的培养;而古希腊以“爱智慧”作为最终目标,强调通过知识学习达到对真理的认识。这主要反映了()的关系。

A.经济与教育目标

B.政治与教育目标

C.文化与教育目标

D.科技与教育目标

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第7题
“能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解”的技能是 A.调剂技能 B.沟通技能 C.自主学

“能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解”的技能是

A.调剂技能

B.沟通技能

C.自主学习能力

D.药品管理技能

E.投诉应对技能

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第8题
要大力加强人才资源能力建设,树立大教育、大培训的观念,在提高全体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上,重点培养大家的学习能力、实践能力、创新能力。()
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第9题
认知主义教学理论提出的基本主张包括()。

A.在教学内容上强调知识结构

B.在教学方法上提倡发现法

C.强调内部动机

D.强调有意义学习

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第10题
一般来说,小学生英语学习要在(),在朗读的基础上培养默读的能力。

A.读写的基础上培养听说能力

B.听说的基础上培养阅读能力

C.听读的基础上培养说写能力

D.阅读的基础上培养听说能力

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第11题
利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果,强调患者主动参与,把中枢神经
系统损伤后恢复运动功能的训练视为重新学习的治疗方法是

A、Bobath疗法

B、Brunnstrom技术

C、运动再学习技术

D、PNF技术

E、Rood技术

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