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B、结合临床病例向规培护士（新护士）讲解临床护理问题的处理方法和相关理论知识，督促其及时完成逸仙教育平台的量化项目、评价等内容的填写，及时审核
C、与教育护士分工完成护士培训的日常考核、考核评价、个案、临床综合能力考核及平时理论授课等等护士培训相关考核，并按时间节点填写至逸仙教育平台
D、主动与带教护士沟通，了解其的思想、学习和生活情况。及时指出带教护士在培训过程中的优缺点，提出改进建议。及时向护士长汇报规培护士（新护士）的各种情况
E、参与病区规培护士的出科考核、评价、总结等，并针对
F、护士培训质量检查，并对检查结果进行分析、评价及整改
G、定期参加病区培训会议，学习护士培训的相关授课能力技巧、培训方法等
A.专业基地/轮转科室重视程度不够，流于形式
B.教学主任、教学秘书、指导医师培训不够，出科意识、认识不足
C.各专业基地轮转科室考核要求仍需规范
D.缺乏统一的考核流程
E.多站多人考核，不容易因单一考官而受影响
A.帮助缩短入培医师对新环境的压力和焦虑
B.便于入培医师提前做好培训规划
C.便于顺利通过出科考核
D.便于入培医师之间的沟通
E.便于入培医师与专业基地的沟通
A．服从护理部、病区护士长的教学工作安排，积极协助病区护士长完成教学任务
B．根据实习大纲制定教学计划，结合病区专业特点制定每周教学目标和教学计划。组织带教老师落实病区每周教学目标和教学计划
C．负责对每批实习生进行入科教育、环境介绍、专科实习要求介绍，落实带教老师。护生结束实习时负责组织出科综合技能考核、完成护生实习鉴定
D．每周检查质控带教老师、护生教学计划落实情况，及时解决教学计划在实施过程中存在的问题，必要时对计划进行修改和补充
E．有计划、有目的地抽查护生专科知识、操作技能掌握情况，发现护生教学计划未能落实时，要及时与护生及带教老师共同分析原因，以促进护生按时完成实习任务
A.选择正确的考核方法和时间
B.加强对考核者的培训
C.树立绩效管理的思想
D.重视考核过程中的沟通和反馈
E.认真学习绩效考核的内容及各项考核标准
A.年度考核、执业医师资格考核
B.医师资格考核、年度考核
C.出科考核、执业医师资格考核
D.年度考核、执业医师资格考核、出科考核
E.出科考核、执业医师资格考核、年度考核、年度业务水平测试
