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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为操作性条件反射的行为改变技术提供理论支撑，并将行为分为反应行为和操作行为的人是（)

A.史金纳

B.巴甫洛夫

C.斯宾塞

D.杜威

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第1题

刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在老师表扬他以后，他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释

A.操作性条件反射和强化

B.经典条件反射和强化

C.条件反射和非条件反射

D.社会学习和操作性条件反射

E.经典条件反射和操作性条件反射

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第2题

第一个系统的教育心理学理论是（）。

A.华生的行为主义理论

B.桑代克的学习理论

C.斯金纳的操作性条件反射理论

D.托尔曼的认知目的说

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第3题

刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在受到老师的表扬后，他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是

A、经典条件反射和操作性条件反射

B、经典条件反射和强化

C、操作性条件反射和强化

D、非条件反射和条件反射

E、社会学习和操作性条件反射

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第4题

学习理论主要有:（)。

A.经典性条件反射理论

B.操作性条件反射理论

C.认知学习理论

D.社会学习理论

E.诱导学习理论

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第5题

以下属于行为主义学习理论的是（)。

A.操作性条件反射

B.社会学习理论

C.经典条件发射

D.生态系统理论

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第6题

直接教学模式是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。（)

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第7题

操作性条件反射理论是由谁提出来的（)。

A.华生

B.巴普洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

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第8题

斯金纳认为，心理异常只不过是一种普通学习的获得性行为，他提出了操作性条件反射理论。（)

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第9题

社会学习说用（)来解释言语的获得。A．选择性模仿B．语言获得装置C．操作性条件反射D．文化历史理论

社会学习说用()来解释言语的获得。

A．选择性模仿

B．语言获得装置

C．操作性条件反射

D．文化历史理论

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第10题

社会学习说运用（）来解释言语的获得。A．选择性模仿B．语言获得装置C．操作性条件反射D．文化历史理论

社会学习说运用（）来解释言语的获得。

A．选择性模仿

B．语言获得装置

C．操作性条件反射

D．文化历史理论

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第11题

转换生成语法理论的主要概念有（）。A．语言获得装置、普遍语法、个别语法B．操作性条件反射、正强化、负

转换生成语法理论的主要概念有（）。

A．语言获得装置、普遍语法、个别语法

B．操作性条件反射、正强化、负强化

C．同化、顺应

D．观察学习、选择性模仿

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