患者可以在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动,并保持平衡,此为
A、Ⅲ级立位平衡训练
B、Ⅲ级坐位平衡训练
C、Ⅱ级坐位平衡训练
D、Ⅱ级立位平衡训练
E、Ⅰ级立位平衡训练
A.Ⅲ级立位平衡训练
B.Ⅲ级坐位平衡训练
C.Ⅱ级坐位平衡训练
D.Ⅱ级立位平衡训练
E.Ⅰ级立位平衡训练
转移训练必须遵循以下原则,但除外
A.根据患者的实际功能状况,选择适宜的转移训练方式
B.有脊柱内固定或骨痂愈合不充分时,不要产生显著的脊柱扭转剪力
C.从坐位转移到站立位的训练,患者应具备1~2级坐位平衡能力
D.注意训练时所采用的椅子、轮椅等的构造,应结实、牢固
E.身体下面的接触面须保持平整,以避免导致压疮
A.起始阶段,两足稍前于两膝
B.躯干前倾,使重心前移,双下肢充分负重
C.双手Bobath握手,双臂前伸
D.当双肩超过双膝位置时,臀部离开创面,伸髋伸膝
偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括
A.坐位Ⅰ级平衡
B.能主动配合
C.言语功能正常
D.病情稳定
E.健侧下肢有功能肌力
A.床旁坐起与躺下
B.仰卧位-侧卧位转移训练
C.侧方移动转移训练
D.卧位-坐位转移训练
E.坐位-站立位转移训练
患者从站立位到坐位时,髋关节伸展肌群的收缩形式为
A.向心性收缩
B.离心性收缩
C.等长收缩
D.等张收缩
E.等速收缩
A.患者取端坐位,双手Bobath握手
B.在站起末期要注意防止膝过伸
C.在辅助站起的过程中,治疗师应站在患者的侧方
D.在站起的过程中,注意防止出现脊柱的弯曲、头前屈的代偿动作
E.在辅助站起的过程中,治疗师应站在患者的正前方