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偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是
A.患者必须学会依靠健腿负重站起
B.患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直
C.转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重
D.辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重
E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也可不必移开
A.左髂腰肌力弱
B.左跟腱短缩
C.左侧股四头肌力弱
D.左下肢感觉障碍
E.心理恐惧
A.患者取端坐位，双手Bobath握手
B.在站起末期要注意防止膝过伸
C.在辅助站起的过程中，治疗师应站在患者的侧方
D.在站起的过程中，注意防止出现脊柱的弯曲、头前屈的代偿动作
E.在辅助站起的过程中，治疗师应站在患者的正前方
A.患者坐在床边，双足平放于地面上
B.将轮椅置于患者患侧，与床呈45度角，向两侧移开脚踏板
C.患者用健手抓握轮椅远侧扶手，患手支撑于床上，患足位于健足稍前方
D.患者躯干前倾，健手用于支撑，抬起臀部，以双足为支点转动躯干直至背对轮椅，确信双腿后方贴近并正对轮椅后坐下
E.调整坐位姿势，放下脚踏板
脑卒中患者恢复期的康复运动训练，下列说法正确的是()。
A、按照人类运动发育的规律，由简到繁，由易到难的顺序进行
B、逐渐从翻身-坐-坐位平衡；坐到站-站位平衡-步行进行训练
C、床上训练包括翻身，移动，腰背肌、腹肌及呼吸肌训练，桥式运动以及ADL训练
D、从坐到站起的训练要求掌握重心转移，要求患腿负重，体重平均分配
E、以上说法均正确
偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括
A．坐位Ⅰ级平衡
B．能主动配合
C．言语功能正常
D．病情稳定
E．健侧下肢有功能肌力
患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈伸、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡，此为
A、Ⅲ级立位平衡训练
B、Ⅲ级坐位平衡训练
C、Ⅱ级坐位平衡训练
D、Ⅱ级立位平衡训练
E、Ⅰ级立位平衡训练
A.肢体肌力训练
B.丰富行走环境
C.肢体按摩
D.功能性电刺激
E.减重步态训练
A.仰卧位时，不在患者足底放置任何东西
B.健侧卧位时，患侧上肢前伸，肘关节屈曲，患侧下肢处于伸直位置
C.患侧卧位时最适合于偏瘫患者
D.床上坐位应避免半仰卧坐位
E.轮椅坐位时，患侧髋、膝、踝关节尽量保持90°
