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[单选题]

下列各组句子中,与“烨然若神人”的“若”字用法相同的一项是()

A.若为佣耕

B.若士必怒

C.不知口体之奉不若人也

D.若听茶声然

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第1题
当余之从师也的之是什么意思

阅读《送东阳马生序》一文选段,完成5—9题。(15分)

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是( )

A.足肤皲裂而不知 B.执策而临之 C.学而不思则罔 D.出淤泥而不染

6.下列加点词意思相同的一组是( )

A. 烨然若神人 B.腰白玉之环 C 右备容臭D.主人日再食

判若两人腰缠万贯臭气相投再接再厉

7.翻译文中画线的句子。

①至舍,四支僵劲不能动。

②盖余之勤且艰若此。

8.下列表述中,不符合文意的一项是( )

A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。

D.文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

9.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:①②

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第2题
下列选项中正确的两项是()

A.由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也

B.同舍生皆披绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人

C.会挽雕弓如满月,西北望,射天郎

D.乘风好去,长空万里,直下看山河

E.古今忧恨几时平

F.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣

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第3题
下列句子中加点的字解释有误的—项是()

A.罔不因势象形 因(顺着、就着)

B.高可二黍许 许(上下、左右)

C.佛印绝类弥勒 类(同类)

D.若听茶声然 若(好像)

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第4题
下列句子中含有尊称或谦称的有()。

A.寡人之於国也,尽心焉耳矣。

B.若亡郑而有益於君,敢以烦执事。

C.仆非敢如此也。

D.不得舒愤懑以晓左右。

E.然恐吾与足下不及见也。

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第5题
下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是()

A.庖丁①为文惠君解牛、①为天下笑者

B.而刀刃若新发①于硎、而青①于蓝

C.彼节者有间,①而刀刃者无厚、吾尝终日①而思矣

D.臣①以神遇而不以目视、常①以身翼蔽沛公

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第6题
下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()

A.项伯(乃)夜驰之沛公军 (乃)敢拒吾命乎

B.今疾(且)成 彼(且)奚适哉

C.至则营居(以)老 咸(以)知兵名

D.则或咎(其)欲出者 若主帅自免(其)家,何以率下

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第7题
下列各组句子中,字词语意思相同的一项是()

A.一:上下一白/惟长堤一痕

B.然:翼然临于泉上/颓然乎其间者

C.归:云归而岩穴暝/微斯人,吾谁与归

D.乐:人知从太守游而乐/不知太守之乐其乐

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第8题
下列各组句子中加黑的词语的意义和用法,完全相同的一项是()

A.庖丁为文惠君解牛 今不速往,恐为操所先

B.而刀刃若新发于硎 苛政猛于虎也

C.而刀刃者无厚 吾尝终日而思矣

D.臣以神遇而不以目视 常以身翼蔽沛公

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第9题
写下句子不含通假字的是()

A.女奚不曰

B.嘑尔而与之

C.万钟则不辩礼仪而受之

D.从者病,莫能兴

E.无若宋人然

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第10题
下列句子括号中词语的意义与现代汉语相同的一项是()

A.(行李)之往来

B.若舍郑以为(东道主)

C.吾(不能)早用子,今急而求子,是寡人之过也

D.微(夫人)之力不及此

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第11题
下列句子中没有古今异义的一项是()

A.常从容淡静

B.公车特征拜郎中

C.合契若神

D.衡下车,治威严

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