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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

由于自我效能感测量的特殊性，班杜拉专门写了一篇有关的文章（)。

A.《政府论》

B.《自我效能感量表建构指南》

C.《人力资源测评》

D.《绩效管理》

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第1题

自我效能感理论的代表人物是（)

A.库利

B.班杜拉

C.戈夫曼

D.马斯洛

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第2题

根据班杜拉的自我功效（效能)理论，谈谈如何提高个体的自我效能感？

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第3题

根据班杜拉的自我效能感理论。可以把教师的教学效能感划分为（)。

A.特殊教育效能感

B.集体教学效能感

C.一般教育效能感

D.个人教育效能感

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第4题

简述班图拉的自我效能原理，如何提高大学生的自我效能感？

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第5题

自我效能是班杜拉在1996年提出的理论。（)

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第6题

（)最早提出“自我效能”（selfefficacy)的概念。

A.罗森塔尔

B.班杜拉

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第7题

在班杜拉的社会学习理论中放在突出地位的人的能力是（）。A．自我调节能力B．自我防御能力C．自我归因

在班杜拉的社会学习理论中放在突出地位的人的能力是（）。

A．自我调节能力

B．自我防御能力

C．自我归因能力

D．自我评价能力

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第8题

小童看到姐姐考试得满分受到妈妈表扬后，也开始努力学习起来，根据班杜拉的理论，小童受到了（)。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.个别强化

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第9题

个体以观察他人的行为结果为基础来控制和改变自己行为的过程，班杜拉称之为（)。

A.强化依随

B.直接强化

C.替代强化

D.自动的自我强化

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第10题

班杜拉认为，在人的心理机能中，人的内部因素、行为和环境之间互为决定因素．与传统行为主义相比，明

显地重视人的因素在行为中的决定作用。这是班杜拉的（）。

A．观察学习

B．替代强化

C．主体的自我调节作用

D．三元交互决定论

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第11题

以下哪些是班杜拉“社会学习理论”的观点？()

A.强调人与环境的相互作用

B.人可以自我评价行为，进行自我强化

C.人能够操纵符号，思考外部事物，预见可能性

D.人可以调节、控制自己的行为，而不受外界左右

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