A.分析问题,设计算法,编写程序,调试程序
B.分析问题,编写程序,设计算法,调试程序
C.设计算法,编写程序,分析问题,调试程序
D.设计算法,分析问题,编写程序,调试程序
根据健康教育的知一信一行理论,下列表述中不正确的是
A.健康教育的目标是行为改变
B.知识是行为改变的基础
C.一旦掌握了知识就意味着行为改变
D.态度反映了行为的倾向性
E.信念是行为改变的动力
根据健康教育的知-信-行理论,下列表述中不正确的是
A.健康教育的目标是行为改变
B.知识是行为改变的基础
C.一旦掌握了知识就意味着行为改变
D.态度反映了行为的倾向性
E.信念是行为改变的动力
A.比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论
B.完整地概括了中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
C.正式制定了社会主义现代化“三步走”的战略各部署
D.提出经济体制改革的目标是建设社会主义市场经济体制
根据健康教育的知信行理论,下列表述中不正确的是
A.健康教育的目标是行为改变
B.知识是行为改变的基础
C.一旦掌握了知识就意味着行为改变
D.态度反映了行为的倾向性
E.信念是行为改变的动力
A.社会中心课程强调以社会生活和社会问题为中心
B.提出以社会现实问题作为课程设计的核心
C.打破学科限制,出现了在内容上更广泛的综合性课程或广域课程
D.社会中心课程以培养社会人为目标