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学前儿童体育锻炼的主要方式有体操、体育游戏和三浴锻炼。()

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第1题
学前儿童体育中的操类活动在时间上可以分为早操、()和午间操等。

A.体操

B.课间操

C.器械操

D.徒手操

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第2题
户外体育游戏中,要及时评价儿童在游戏中的良好表现,对获胜者进行奖励的方式有()。

A.小红花

B.口头表扬

C.活动的优先权

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第3题
下列哪项不是学校体育锻炼的主要目标()。A.向学生传授体育卫生基本知识和技能B.促进儿童青少年

下列哪项不是学校体育锻炼的主要目标()。

A.向学生传授体育卫生基本知识和技能

B.促进儿童青少年生长发育

C.指导学生掌握基本的运动技巧

D.培养学生对体育锻炼的兴趣

E.选拔体育竞技人才

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第4题
在实施学前儿童体育的过程中,需要注意的问题包括:()。

A.注重儿童身体素质的提高

B.重视培养儿童对体育活动的兴趣和态度

C.专门的体育活动与日常活动相结合

D.注意体育活动中教师的指导方式

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第5题
参加体育锻炼能增强儿童体质,改善水解儿童对冷热的耐受力,减少学前儿童的患病机率,这是体育锻炼对学前儿童()系统的促进作用。

A.神经

B.呼吸

C.免疫

D.运动

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第6题
学前儿童的体育锻炼大部分是()。

A.个别锻炼

B.集体锻炼

C.分组锻炼

D.团体活动

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第7题
体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为()。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第8题
下列属于学前儿童智育发展的意义的有()。

A.满足幼儿的认知需要

B.促进幼儿智力的发展

C.为体育、德育和美育的实施创造良好的条件

D.智育促进社会的进步与发展

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第9题
体育锻炼对学前儿童生理发展的影响主要有()。

A.神经系统的促进作用

B.循环系统的促进作用

C.消化系统的促进作用

D.淋巴排毒系统的促进作用

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第10题
学前儿童预防疾病的措施在于()。

A.理解健康的生活习惯

B.理解体育锻炼、加强营养以增强体质

C.学习浅显的常见病和传染病的发病原因

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第11题
学前儿童的体育锻炼要通过丰富多彩的内容和组织形式来开展,吸引儿童注意,开发发散思维。这种做法体现了()。

A.经常性原则

B.科学性原则

C.多样性原则

D.渐进性原则

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