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更多“情绪智力是指一个人协调他自己的（)的程度，情绪智力是整合（)…”相关的问题
儿童心理健康的"标准"是
A、智力发育正常
B、情绪良好，行为协调，反应适度
C、心理特点与年龄相符合
D、人际关系适应
E、以上都是
青春期心理健康的标准不包括
A．智力发育正常
B．生理发育已完全成熟
C．能适应一般人际关系
D．行为协调及反应适度
E．具有较良好的情绪
A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B.有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度
C.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力
D.行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力
E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
A.一个人的心智化程度越高，越可能能够感受复杂的情绪
B.咨询师的情绪反馈有可能是错误的
C.当来访者拒绝咨询师的情绪反馈时，代表咨询师反馈的情绪是错误的
D.情绪反馈有可能促进来访者的领悟
以下“儿童心理健康标准”哪一条是错误的
A．智力发育正常
B．情绪稳定协调
C．行为特征符合实际年龄
D．能客观地看待环境和自己
E．良好的人际关系
性格的态度特征主要指的是（）。
A．一个人如何对待社会、集体、他人以及自己
B．一个人对自己行为进行调整的自觉性
C．一个人对自己的情绪的控制能力
D．一个人在认知活动中的性格特征
下列有关儿童少年心理健康的"标准"不正确的是
A、由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B、有时情绪愉快，有时不愉快，反应适度
C、不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征，能集中注意力，耐受各种压力
D、行为协调，对外部刺激反应适度，有一定应变能力
E、能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
A.通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体在精神世界的发展
B.通过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与环境协调
C.通过咨询促进社会每一个人最大限度地自我实现
D.正确地利用个体差异，充分考虑所有成员的发展，加深社会对心理咨询的理解
