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[单选题]

在演示法教学中,教师的主要任务是:传授必要的预备知识,唤醒学员对某一问题的求知欲望:利用实物或教具进行演示:通过解释、启发或说明,控制学员的()和认识过程。

A.感觉过程

B.领悟过程

C.培训过程

D.感受过程

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第1题
在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()

A.演示法

B.操作实验法

C.练习法

D.谈话法

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第2题
演示教学对教师的()要求较高,必须把复杂的专业问题进行直观化处理和显示,而教学内容或模型不能存在任何错误。

A.专业知识

B.操作能力

C.实践能力

D.专业能力

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第3题
教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是()

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.讨论法

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第4题
学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点()。A.监测学生健康状况B.对学生进行健康,培养学生良好

学校卫生工作的主要任务不包括下面哪一点()。

A.监测学生健康状况

B.对学生进行健康,培养学生良好的卫生习惯

C.改善学校卫生环境和教学卫生条件

D.加强对传染病,学生常见病的预防和治疗

E.加强对教师的卫生知识培训和健康体检工作

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第5题
小学应用题教学中创设情境的教学策略有()

A.演示与模拟

B.图示与图解

C.复述题意

D.一题多解

E.多练习

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第6题
教师在预防口腔教学中,都是强调临床控制交叉感染的重点是A.手部的消毒B.空气的消毒C.地表的

教师在预防口腔教学中,都是强调临床控制交叉感染的重点是

A.手部的消毒

B.空气的消毒

C.地表的消毒

D.机头的消毒

E.废物的处理

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第7题
教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习,培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

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第8题
教师需要“言传身教”,是指教师劳动中()的示范性。

A.教学手段

B.教学方法

C.思想品德

D.知识传递

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第9题
销售会议法、角色扮演、案例研讨法等属于美国管理学家培训方法划分类别中的()

A.向销售人员集体传授信息的方法

B.销售人员集体参与的方法

C.向销售人员传授信息的方法

D.销售人员个人参与的方法

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第10题
以下叙述中,属于教学反思的有()。

A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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第11题
1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

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