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更多“患者男，20岁。护士在与其交流中得知其独处时总是听到耳边有人…”相关的问题
A.减少对消化道的剌激
B.提高药物的疗效
C.降低药物的毒性
D.减少对肝的损害
E.增加溶解，避免尿少时析出晶体
患者男，72岁。因肺炎高热入院治疗。该患者来自山区，投奔儿子而来，不识字，不会普通话，只有儿子听得懂他的话。患者住院后，处于愤怒、激动的状态，对护士的某些信息出现了过度反应，这是由于A、文化因素对沟通的影响
B、态度因素对沟通的影响
C、个性因素对沟通的影响
D、情绪因素对沟通的影响
E、认知因素对沟通的影响
护士与患者交流时应采用的做法是A、教会其讲普通话
B、全部用手势语传递信息
C、不需要与其交流，按医嘱护理
D、允许患者的儿子在场帮助双方理解信息
E、请护士长解决问题
护士在为其进行护理时，非语言沟通方面表现不合适的地方是A、为其抽血时，轻拍患者的肩膀
B、为其测体温时，微笑送上体温计
C、为其做口腔护理时，轻轻拭去嘴角液体
D、为其铺床时将患者衣物塞于床下
E、为其雾化吸入后轻拍背部
患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是A、直呼患者姓名
B、直接进入交流的正题
C、对患者表示感谢
D、说明交谈的目的和所需时间
E、不必介绍自己
在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性
B、简单总结交流内容
C、对患者的合作表示感谢
D、预约下次交流的时间
E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗？”
在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题
B、交流时不断核实自己获得的信息
C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”
D、护士应以患者为中心
E、护士应鼓励患者交谈
A.嘱其用冷开水漱口后再测
B.暂停测一次
C.改测直肠温度
D.告知30分钟后再测口腔温度
E.继续测量
A．附子理中丸
B．五苓散
C．独参汤
D．蚕矢汤
E．藿香正气散合纯阳正气丸
A．附子理中丸
B．五苓散
C．独参汤
D．蚕矢汤
E．藿香正气散合纯阳正气丸
患者男，20岁，急性黄疸性肝炎。以下护理措施哪项不妥
A．接触患者需穿隔离衣
B．患者的排泄物倒人马桶中冲洗
C．护士护理患者前后均应洗手
D．给予低脂肪食物
E．患者剩余饭菜可用漂白粉混合搅拌后倒掉
B、促成因素
C、强化因素
D、内在因素
E、诱导因素
根据行为改变的阶段模式，目前该患者处于A、维持阶段
B、行动阶段
C、无打算阶段
D、打算阶段
E、准备阶段
针对该患者的情况，根据提高患者戒烟动机的干预措施的"5R"法，此时医生应侧重于采用下列哪项措施进行干预A、建议改吸低焦油卷烟
B、使患者认识到戒烟可能的障碍
C、强调吸烟与其家人健康的相关性
D、指出二手烟暴露的健康危害
E、说明戒烟的益处
患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。护士在病室与其沟通时，不妥的方式是
A.核实信息
B.倾听时身体位置与患者同高
C.用手势和表情加强信息传递
D.提高讲话声音与其交流
E.可适当使用文字交流
