A.以信函传递为主的第一代远程教育
B.以广播电视通信为主的第二代远程教育
C.以双向交互通信技术为主的第三代远程教育
D.以多向通信技术为主的第四代远程教育
小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为()。
A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期
B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期
C.整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期
D.平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期
A.1954
B.1956
C.1958
D.1960