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[主观题]

小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为()。A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集

小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为()。

A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期

B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期

C.整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期

D.平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期

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第1题
小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为()。A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集

小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为()。

A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期

B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期

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第2题
发展心理学研究表明,小学阶段儿童的自我控制发展正在经历的阶段是()。

A.其余选项都不是

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C.自我控制

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第3题
有研究者将小学儿童伙伴集体形成的过程分为()三种关系期。

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第4题
设备故障诊断技术的发展历程经历了感性阶段一量化阶段一诊断阶段→()和网络化阶段(发展方向)。
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第5题
颞下颌关节紊乱病经历的发展历程一般是()

A.功能紊乱阶段

B.结构紊乱阶段

C.关节器质性破坏阶段

D.关节强直阶段

E.复发性脱位阶段

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第6题
大庆油田主要经历了哪几个发展历程()?

A.快速生产阶段

B.可持续发展阶段

C.高产稳产阶段

D.石油会战阶段

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第7题
我国农村能源的发展历程主要经历下列哪些阶段()。

A.商品能源极度短缺阶段

B.商品能源适当发展阶段

C.商品能源快速发展阶段

D.商品能源平缓发展阶段

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第8题
下列例子中,不能证实心理发展具有顺序性的是()

A.儿童的思维发展从动作到表象再到抽象

B.儿童先学会叫“爸爸妈妈”后分清什么是“男”“女”

C.学校总是要到中学才能教物理、化学

D.儿童的道德品质发展经历从“前习俗水平”到“习俗水平”再到“后习俗水平”的历程

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第9题
小学儿童写作能力的发展一般经过理解、提炼、独立写作三个阶段。()
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第10题
参照我国学制对儿童发展阶段的划分,学前儿童是指进入小学阶段学习前的儿童的统称。其中幼儿阶段是指()的儿童。

A.4-6岁

B.3-6岁

C.受精卵形成到3岁

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