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更多“在大班美术主题活动“杜鹃花”的教学前，教师带领幼儿参观园内外…”相关的问题
A.学习活动可以在班级活动室或功能室里开展，还可以在公共空间开展
B.根据儿童早期身心发育特点，不提倡高度集中、整齐划一的学习活动过多，小组、自主、个人学习活动形式多一点
C.学习活动时间大班每天1小时，为顺应幼小衔接主要为集体学习活动形式，中小班可适量减少
D.学习活动也坚持保教结合，做好保育服务
A.决定影响听众的方法和途径
B.制定培训计划、培训主题与详细的培训内容
C.了解听众的认知水平与求知心理
D.精心设计说话方式
A.能主动关注周围环境和美术作品中的美，具有初步的感受美和发现美的能力
B.愿意欣赏种类、风格和表现手法更加丰富多样的各种美术作品
C.进一步学习一些简单的美术欣赏知识与技能，了解造型、色彩和构图布局等方面的简单知识术语
D.能完全感受和理解作品所表达的主题、思想感情和象征意义
A.因材施教原则
B.保教结合原则
C.发展性原则
D.适应性原则
