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B、马永强的老师通过询问，从外来的学生那里了解到他们各自地区的情况，并向全班介绍。她鼓励学生穿自己地区的传统服装，并介绍自己民族的礼仪和传统
C、马永强的老师策划了一个各地食品节，要求学生带来自己地区特色的食物，并在班上分享他们的食品，介绍食物是用什么做的，并交换食谱
D、马永强的老师用讲完了西北地区的特点后，让马永强发言说一下他家乡符合西北地区特点的地方
A.外观呈黄白色脓样
B.蛋白质中度升高
C.细胞数常达数千／mm
，分类中性粒细胞和淋巴细胞各半
D.糖正常或略低
E.脑脊液沉淀涂片检菌阳性率比培养高
某学校的保健老师在家长课堂讲课时，旁听的口腔专家指出下面一项说法容易引起误导
A．氟化物的使用可减少光滑面龋的发生
B．窝沟封闭可有效预防窝沟龋的发生
C．替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护
D．10岁以前儿童需要家长帮助刷牙
E．刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋
某学校的保健老师在家长课堂讲课时，旁听的口腔专家指出下面哪一项说法容易引起误导
A．氟化物的使用可减少光滑面龋的发生
B．窝沟封闭可有效预防窝沟龋的发生
C．替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护
D．10岁以前儿童需要家长帮助刷牙
E．刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋
离园前，黄老师对浩浩的妈妈说:“建议您给孩子换成由圆形橡皮筋做成裤腰的裤子，这样浩浩上课裤子就不会掉了。”
问题:请结合所学知识分析,黄老师的说法对吗？为什么？
B、合作之前讲新课时，老师不会提问了，而是把时间留给小组做练习
C、老师还是要联系已学知识与新知识，这点没有区别
D、老师的讲课要从意义角度，帮助学生理解，而不要强调死记硬背
A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，并不是“科学”的
B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容
C.教育科学要回答的是“非良构”问题
D.教育科学要回答的问题答案不止一个
A.单纯运动性发作
B.单纯部分性发作
C.复杂部分性发作
D.单纯感觉性发作
E.失神发作不能回忆
