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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

依据图样建模是目前常见的一种模型生成方式,以下关于采用这种建模方式存在的缺点说法正确的是()。

A.重复工作

B.沟通效率低下

C.不易于接受

D.不经济

E.准确性下降

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第1题
是目前人体试验中最常见的一种A.自体实验B.天然实验C.自愿实验D.欺骗实验E.强迫实验

是目前人体试验中最常见的一种

A.自体实验

B.天然实验

C.自愿实验

D.欺骗实验

E.强迫实验

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第2题
参数化设计是一种设计方法,采用尺寸驱动的方式改变由几何约束构成的几何模型。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式,它以人力资源()为目的。

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第4题
目前临床使用的烷化剂分类的依据是A.按照使用方式分类B.按照化学结构分类C.按照作用机理分类D.按

目前临床使用的烷化剂分类的依据是

A.按照使用方式分类

B.按照化学结构分类

C.按照作用机理分类

D.按照毒性大小分类

E.按照作用时间长短分类

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第5题
关于痛经,下列说法正确的是:A.原发性痛经是一种常见的多发于青少年的痛性痉挛,腰背疼痛,多有盆腔

关于痛经,下列说法正确的是:

A.原发性痛经是一种常见的多发于青少年的痛性痉挛,腰背疼痛,多有盆腔疾病史

B.继发性痛经较原发性多见,多发生于30~40岁妇女

C.继发性痛经多由不洁护理引起

D.继发性痛经多由盆腔疾病造成,如子宫内膜异位症

E.目前,认为继发性痛经是由于子宫过度收缩,张力过高导致局部缺血所致

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第6题
分别描述模型信息表达过多、过少会带来哪些问题?此外,请从适度建模角度,谈谈应当考虑哪些因素确保模型信息合理。

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第7题
纸笔测验是目前教育教学和课程实施过程中最常见的评价方式之一,它的缺陷主要有()。

A.评价范围狭窄

B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视

C.发挥了评价的鉴别和选拔功能,一定程度上给学生的心理带来负面影响

D.对教师的要求较高,评价过程复杂

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第8题
关于缺铁性贫血下列哪项是不正确的A.是贫血中最常见的类型,青少年及妇女多见B.体内红细胞更新所

关于缺铁性贫血下列哪项是不正确的

A.是贫血中最常见的类型,青少年及妇女多见

B.体内红细胞更新所释放出的铁80%重新参与合成血红蛋白

C.当血红蛋白降低不明显时,血清铁减低是早期诊断缺铁性贫血诊断依据

D.本病的治疗,铁剂继续服至血红蛋白恢复正常即可停药

E.是一种小细胞低色素性贫血

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第9题
关于缺铁性贫血下列哪项是不正确的A.是贫血中最常见的类型,青壮年妇女尤多见B.体内红细

关于缺铁性贫血下列哪项是不正确的

A.是贫血中最常见的类型,青壮年妇女尤多见

B.体内红细胞更新所释放出的铁80%重新参与合成血红蛋白

C.当血红蛋白降低不明显时,血清铁减低是早期诊断缺铁性贫血诊断依据

D.本病的治疗,铁剂继续服至血红蛋白恢复正常即可停药

E.是一种小细胞低色素性贫血

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第10题
数学建模的具体步骤包括()

A.模型准备-模型假设-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用

B.模型准备-模型假设-模型构成-模型求解-模型分析-模型检验-模型应用

C.模型准备-模型构成-模型求解-模型假设-模型检验-模型应用-模型分析

D.模型假设-模型准备-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用

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第11题
关于缺铁性贫血下列哪项是不正确的A.是贫血中最常见的类型,青少年及妇妇多见B.体内红细胞更新所

关于缺铁性贫血下列哪项是不正确的

A.是贫血中最常见的类型,青少年及妇妇多见

B.体内红细胞更新所释放出的铁80%重新参与合成血红蛋白

C.当血红蛋白降低不明显时,血清铁减低是早期诊断缺铁性贫血诊断依据

D.本病的治疗,铁剂继续服至血红蛋白恢复正常即可停药

E.是一种小细胞低色素性贫血

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