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A.问题情境中物体的大小
B.情境中物体和事物的空间排列不同
C.问题情境中的刺激模式与个人的知识结构接近与否
D.问题情境中所包含的物件或事实太少或太多都不利于问题的解决
A.必须在室温下进行点样
B.必须用毛细管进行点样
C.点样量要适当，不能太多也不能太少
D.点样的原点直径不能太大，一般在3mm以内
E.展开之前必须先画好溶剂前沿
A.心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段
B.性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”
C.性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常
D.在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折
A.创造获得的东西太少，付出的太多，对创新者我很佩服，但我并不羡慕
B.创造太难，我还是做常规的事情吧
C.我没有专门知识和技能，无法进行创造
D.从事创造性工作又辛苦又没有乐趣
A.必须在室温下进行点样
B.必须用毛细管进行点样
C.点样量要适当，不能太多也不能太少
D.点样的原点直径不能太大，一般在3mm以内
E.展开之前必须先画好溶剂前沿
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
