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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对文段分析有误的一项是()

A.文段的主要内容是告诉我们对现有职业要有敬业的精神,更应该有乐业的态度

B.选段①举当大总统和拉黄包车这两件事,选段②举木匠和政治家、挑粪的和军人两组例子,都以两种差距悬殊的职业做比较,对比鲜明,说服力强

C.文段语言通俗浅显,多用短句,少用长句;多用口语,明白如话;引用古语时,注意化深为浅。同时文中引用了不少名言警句,作者也提炼出一些警句,使语言显得概括有力

D.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活这句话的意思是:人为了生存必须去劳动,而劳动又创造了生活

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第1题
下列对文段理解和分析有误的一项是()

A.三组对话皆聚焦冲突。三组选文中的人物对话,分别围绕谁未守信本领是否值得炫耀要不要服从秦国要求进行

B.三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据,容智回应;乙文卖油翁现身说法,类比说理;丙文唐雎据理反诘,沉稳应对

C.三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节,乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信,丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人

D.三组选文语言简练。甲文仅引字就写出友人惭愧示好,乙文只用安敢就显出康肃居高临下,丙文以一否字就表现出唐雎态度鲜明

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第2题
下列对这段文字的理解不正确的一项是()

A.文段以候风地动仪为例,表现了张衡在自然科学方面的贡献

B.在介绍候风地动仪时,文段采用了从外到内的说明顺序

C.候风地动仪是当时一种非常先进的测震仪器

D.文段分别运用了说明性语言和抒情性语言,字里行间蕴含着对张衡的肯定和赞颂

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第3题
下列对文段的理解和分析,不正确的一项是()

A.写番禺石碁八宝霸王鸭的制作过程属于举例说明,是为了说明粤菜精益求精的特点

B.本文的写作目的主要是为了诠释了怀旧粤菜的传承难的原因

C.文章以番禺宾馆红云宴碟上的雕花摆盘为例,说明了粤菜雕工之精,搭配之巧

D.本文的主要说明方法是分类别,分三个方法介绍粤菜的特点

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第4题
对文段中恒星发光情况的分析理解不正确的一项是()

A.多数恒星主要是以可见光成红外光放出光芒

B.有些恒星发蓝光,据此我们可以断定它是年青的星

C.恒星到了中年以后,它们就会发黄光而成为常见的星

D.如果恒星发白光或黑光,它就到了奄奄一息的时候了

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第5题
下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()

A.文段一中,王恺在争豪中为三件事感到不平:石崇为客人做豆粥可以立刻做成,冬天也能得到韭蓱虀,他家的牛无论形状和力气都不如王恺家的牛,但出游时王恺家的牛跑不过石崇家的

B.文段二通过击珊瑚、展珊瑚两件事写来石崇与王恺争豪,枝柯扶疏,世罕其比写出了珊瑚的珍贵,为下文石崇展示光彩溢目者六七枚做铺垫

C.从石崇击碎珊瑚的举动中,可以看到他傲慢,又胸有成竹的性格特点。王恺在珊瑚被击碎后,声色甚厉是因为他对珊瑚被毁十分的惋惜

D.两篇文章反映了魏晋时期社会财富两极分化,贵族豪强聚敛无度,过着骄奢淫逸的生活,汰侈之风因此盛行

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第6题
下列对文段中关于“文房四宝”的介绍的理解,不正确的一项是()

A.宣州所产紫毫笔唐宋时千金难求,湖笔成为文房四宝名品,是在明清之后

B.避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法,制成徽墨,使之丰肌腻理,光泽如漆

C.生宣书画皆宜,熟宣因着水不洇,经得多次皴染,适宜于画工笔重彩

D.歙砚与徽墨同产一地,歙砚细润如玉,扪之若婴儿之肌肤,被誉为群砚之首

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第7题
阅读下面的文字,完成后面题目。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.挥洒自如

B.无论

C.陈词滥调

D.扼杀

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第8题
阅读下面的文字,回答问题。文段中的加点词,运用不正确的一项是()

A.名门望族

B.精致

C.精益求精

D.荫庇

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第9题
下列对文段内容的理解,不正确的一项是()

A.渔人因迷咱误入桃花源,出来时在路上处处做好了标记,但当他和太守一起再次寻访桃源时,还是失败了

B.桃源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世界很好奇,却不希望被打扰

C.刘子骥是南阳人,听说此事后,也计划前往探寻,但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻

D.陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好理想,也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情

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第10题
下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是()人生是独属于自己的舞台,只看我们怎么演绎它。人生如一本书,__;人生如一支歌,__;人生如一幅画,__。①应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符②应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调③应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼

A.③①②

B.③②①

C.②①③

D.①②③

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第11题
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是门前老树长新芽,院里枯木开小花……时间啊,时间,你都去哪儿了呢在孩童的哭闹声里,你悄悄溜走;在少年的欢笑声里,你轻轻滑过;在青年远行的脚步声里,你默默流逝。时间啊,时间,你都去哪儿了呢你无声无息地,藏进了父亲的白发,藏进了母亲的皱纹,藏进了双亲蹒跚的步履。你是个轮回的沙漏。终有一天,你也会让我们重复父母的过往……()

A.选段开头运用对偶句,生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象,表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情

B.选段中反复追问时间啊,时间,你都去哪儿了呢,强调了作者对时光流逝地思考,抒发了作者的惋惜之情

C.选段中用藏进一词把时间人格化,运用排比句,形象地写出随着时间地悄然逝去,父母在渐渐老去的情状

D.选段中把时间比作轮回的沙漏,形象地写出随着时光轮转,我们也会像父母一样老去的事实,表达了作者无尽的感慨

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