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更多“从测验的具体对象出发，心理测验可以分为（）。”相关的问题
A.智力测验、特殊能力测验、成就测验、人格测验和兴趣测验
B.文字性测验与非文字性测验
C.描述性测验、预测性测验、诊断咨询性测验、挑选配置性测验、提示性测验
D.个别测验和团体测验
教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为 ()
A．学业测验和成就测验
B．认知测验和人格测验
C．知识测验和兴趣测验
D．心理测验和生理测验
A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点
B.霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型
C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础
D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的，一旦形成，很难改变
A.班级学习风格分析
B.学生心理发展水平分析
C.学生学习能力分析
D.学生已有知识经验分析
（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
A．心理测验的对象
B．心理测验的用途
C．心理测验的动机
D．心理测验的目标
