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更多“《夜色》一课中，妈妈给“我”讲勇敢的故事，爸爸晚上拉“我”去…”相关的问题
A.课中可以少给孩子加点星星，课后一次性给孩子加25颗星，这样孩子会特别开心
B.乐乐哭了想要星星，我就给2颗吧
C.乐乐虽然没有回答正确，但是勇敢得表达了，可以获得一颗勇敢之星
D.统一标准，准时之星5颗，课中有难度的题2颗，课后点评5颗星
A.幼儿的自主性
B.教师的权威性
C.师幼的合作性
D.教育的平等性
A.COLMO是“积极向上”的意思
B.诞生于欧洲最高峰-勃朗峰
C.不断探索最新的设计、科技、服务，把产品带到从未有的高度
D.致力于给用户带来生活方式的改变
A.声音略低，气息虚浅
B.声音洪亮，气息顺畅
C.面色涨红，低头，嘴角略下垂
D.面色惨白，低头，嘴角撇向一边
请根据以下几个幼儿的进餐现象，分析幼儿的进餐行为，提出改进性措施。
(1)李佳小朋友总把饭撒得满身、满桌、满地都是。早晨的时候，她可以把馒头撕成小块、小块的捏着玩;中午则用匙子舀汤从空中洒落下来，说“下雨了”，弄得桌上、地下到处都是;有时候又用手把饭粒抓出来，一颗颗摆在桌上，玩串珠游戏....
(2)乐乐小朋友吃饭就特别意思，他一会儿左手拿勺子，一会儿右手拿勺子，一会儿把碗推得老远，甚至站起来翘着屁股吃，每次都弄得旁边的小朋友告他的状。
(3)豆豆小朋友是有个性的小女孩，她就喜欢吃鸡腿呀、排骨呀，总是把碗里的蔬菜倒在桌上，老师给她讲蔬菜有营养的故事，她却总是坚持说:蔬菜没营养，鸡肉才有营养呢。
(4)洋洋小朋友是个特别聪明、乖巧的孩子，他却只爱吃菜，不爱肉。
(5)叶子小朋友吃饭可让老师头疼了，怎么喂，怎么哄,他就只吃一点点。下午妈妈来接他，他立即从妈妈包里取出一包酸奶，一盒巧克力,得意地吃了起来。
A．H．R神经心理成套测验
B．韦氏量表
C．洛夏测验
D．MMPI
E．主题统觉测验
