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[单选题]

关于《凉州词》下列三项是对该诗的赏析,不正确的一项是()

A.诗歌前两句以远川高山衬托孤城,描绘出边地的雄阔苍凉之景

B.诗歌用何须二字,由边地图景描绘转入情感抒发

C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切

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第1题
下列对李清照《渔家傲》一词的赏析,不恰当的一项是()

A.开头作者写梦中所见,用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇的境界

B.诗中归字体现作者经历流徙奔波后,希望得到一个理想归宿的热切愿望

C.学诗谩有惊人句一句表达了词人正值战乱时代,空有才华、无所作为的慨叹

D.李清照的词以婉约细腻为主,本词是其婉约风格的代表作,少见的浪漫主义名篇

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第2题
表现客愁的诗是()

A.王翰《凉州词》

B.张继《枫桥夜泊》

C.秦观《春日》

D.陆游《沈园》

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第3题
选出对《关雎》赏析不恰当的一项是()

A.《关雎》写一个男子对女子的思念之情,是一首热情的恋歌,叙事线索明晰,画面形象突出可见

B.诗歌善于刻画人物形象,尤其善于表现人物的内心世界,展现了青年男子爱慕、相思、对美好爱情的大胆热烈追求的过程

C.本诗充分体现了《诗经》的艺术表现手法,开篇即以关雎和鸣引出君子爱慕淑女,这里运用了起兴的手法,显现了婉曲动人的艺术魅力

D.诗歌充分体现《诗经》语言特点,运用了双声词(如参差)和叠韵词(如窈窕),增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性

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第4题
七言绝句《凉州词》:”葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶立即催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!”这首诗作者是盛唐边塞诗人()。

A.王昌龄

B.王翰

C.王之涣

D.李颀

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第5题
王建《凉州行》(部分):“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。养蚕绿茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”该诗反映了()

A.多民族国家进一步发展

B.社会治理制度完善

C.中华多元一体格局固化

D.羁縻政策成效显著

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第6题
下列不是词牌名的是()

A.长相思

B.凉州词

C.清平乐

D.天净沙

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第7题
对这首词赏析理解有误的一项是()

A.这是一首七言律诗,作者是南宋著名的抗元名臣文天祥,表达了诗人舍生取义,视死如归,捐躯赴国难的爱国之情

B.全诗将叙事与抒情紧密结合起来,表达了诗人视死如归的决心和死得其所的意愿

C.惶恐零丁语带双关,既指地名,又指诗人当时形势的险恶和境况的危苦

D.诗中运用比喻的修辞手法,表现国家多难,无力主宰自身命运的诗句是辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星

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第8题
下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.第二联,写登楼远望所引发的幻觉,暗喻仕途多坎坷,但诗人如风雨中的芙蓉和薛荔一样临变不惊

B.第三联,状写实景,岭上树荫蔽目,城下江流曲回,诗人借景抒发谪居荒蛮之地备感压抑的情怀

C.最后,诗人联想到几位好友的艰难处境,他们都遭贬谪,各滞一方,难通音信,诗人只得遥寄思念

D.全诗以写登楼所见的景象为主体,但寓情于景,对友人的惦念,对现实的不满和批评,皆在景语之中

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第9题
标题阅读下面这首宋诗,完成后面题目。送杨君之任永康欧阳修剑峰云栈未尝行,图画曾看已可惊。险若登天悬鸟道,下临无地泻江声。折腰莫以微官耻,为政须通异俗情。况子多才兼美行,荐章期即达承明【注】。【注】 承明:古代天子、诸侯的正厅,此处代指皇帝。下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.题目内涵颇丰,送点明事件,永康为杨君所往之地,任暗示其身份

B.首联表明杨君不曾到过永康,看到去永康道路的图画就吃惊,暗示其有畏难之意

C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故,然该句是劝慰杨君不要学陶渊明

D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情,因地制宜,多为当地百姓造福

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第10题
古诗赏析(2X5=10分)(1)对《约客》的赏析,不恰当的一项是()

A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受

B.第三句点题,以夜半说明诗人在久久等待,但约客末至,却只听到阵阵的雨声、蛙声

C.第四句描写了闲敲棋子这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜待候客人的情景,含蓄而有韵味

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第11题
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀

B.这首诗以超然的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理

C.这首诗表现了人物、事物间息息相关的关系

D.这首诗以两幅优美的画面隐喻着人生中许多相对的关系

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