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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是()。

A.学习能力

B.努力程度

C.学习的难度水平

D.运气

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更多“关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（)。A、学习能…”相关的问题

第1题

个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为（)。A．社会视角的影

个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为()。

A．社会视角的影响

B．竞争条件下的特殊归因

C．自我价值保护

D．动机性归因误差

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第2题

美国著名归因论家（）对学生在学业成就范围内的成功和失败结果进行了研究。

A.比内

B.韦纳

C.阿特金森

D.班杜拉

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第3题

如果个体对成功或失败作努力归因，那么从归因的角度讲，这种归因属于（)

A.内部、可控、不稳定归因

B.内部、可控、稳定归因

C.内部、不可控、不稳定归因

D.内部、不可控、稳定归因

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第4题

在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因。有明显的使自己处于有利位置，保护自我价值的倾向，这种倾向叫()归因偏差。

A.空间性

B.情境性

C.特异性

D.动机性

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第5题

个体在成败归因中，往往成功时倾向于归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为（）。

A.社会视角的影响

B.竞争条件下的特殊归因

C.自我价值保护

D.动机性归因

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第6题

最有利于帮助员工保持工作热情和动力的归因方式是（)？

A、对自己的成功做运气归因

B、对自己的失败做努力归因

C、对自己的成功做能力归因

D、对他人的失败做能力归因

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第7题

（）从成功与失败的角度来提出归因模式的。

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第8题

有的人总把成功归因于能力，失败归因于努力，这是一种消极的归因方式。（)

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第9题

把成功归因于自己，而把失败归因于外部情景。此种归因偏差称为（)。

A.基本归因错误

B.外部归因

C.行动者——观察者效应

D.自我服务归因

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第10题

学习动机中的（)认为，儿童学习的动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A.期望理论

B.成功动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

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第11题

学习动机不足的原因有哪些（）

A.对专业不感兴趣

B.学习目的不明确

C.对学习失败的归因

D.缺乏学习成就感

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