如果结果不匹配，请 
更多“努力减少意外伤害,要改造易致跌倒的危险环境,提高（）预防跌倒…”相关的问题
A.严格把控商场儿童区域的保护措施
B.减少孩子出行
C.标识要明显，为提醒孩子家长
D.完善设备（电梯，扶梯）等
E.专人盯守儿童易发生危险的区域
A.正确评估患者有无跌倒、坠床的危险因素
B.做好患者安全防范教育，做好交接班
C.一旦发生跌倒、坠床等意外事件，按《不合格与不良事件处理管理程序》上报及处理
A.活动自如的患者可以不必采取任何防范措施
B.加强高风险人群管理，制定重大医疗风险应急预案
C.评估有跌倒、坠床、压力性损伤（压疮）等风险的高危患者，采取有效措施防止意外伤害的发生
D.落实跌倒、坠床、压力性损伤等意外事件报告制度、处理预案与工作流程
E.加强对患者及家属关于跌倒、坠床、压力性损伤等的健康教育
A．技术安全：不发生误诊误治、不发生诊疗规范和操作规程规定之外的损害，不发生其它医源性损害
B．管理安全：因管理不当而致的意外伤害，如坠床、碰伤、跌倒、压疮、搬运意外及其它意外伤害
C．心理安全：不发生由于不良的医疗行为造成患者心理及精神的损害。如由于保护性医疗执行不好、沟通不当，给患者造成担心、疑虑、恐惧甚至巨大的心理压力
D．以循证为基础，遵循实用性、可行性、可操作性、可测量性、可实现性和国际可比性的原则
A.加强高风险意外伤害人群管理，制定相关风险防范应急预案
B.完善意外伤害的报告及处置流程，有效降低伤害程度，改进相关风险防范能力
C.加强对医务人员安全培训，鼓励和教育患者及其家属主动参与安全管理
D.识别具有自我攻击风险的患者，评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为，制定相应防范措施和应急处置预案
E.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
A．落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
B．识别具有自我攻击风险的患者，评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为，制定相应防范措施和应急处置预案
C．完善意外伤害的报告及处置流程，有效降低伤害程度，改进相关风险防范能力
D．加强对患者及其家属意外伤害防范的教育
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
A.跌倒/坠床、压力性损伤:跌倒/坠床、压力性损伤风险人群,对患者和家属进行相关知识和防范措施的宣教与指导,邀请协助落实防范措施
B.管路安全:留置管道者,对患者和家属进行相关知识和防范脱落宣教与指导,保持妥普固定管道,起床或改变体位时保护好引流管,有不适或异常情况及时告知医护人员,勿自行处理,给予约束器具时注意配合,协助观察
C.意外伤害:告知住院期间勿擅自离开病房或院外留宿。处情绪不稳定,精神异常或年老体弱、病情危重的患者,配合 24小时陪护, 并将危险物品（利器、打火器等）妥善保管,必要时予以保护性约束 患者走失或有异常情况时,请及时报告医护人员
A．①②④
B．②③④
C．①②③④
D．①②③
