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[单选题]

初中生活把我们带进一个别样的天地,让我们好奇,令我们惊喜。下列是一些同学对新环境的感受和打算,你认为不正确的是()

A.江宇:我要把握新起点,在这片崭新的天地里有所作为

B.雷辰:我要改变以往在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个我

C.杨喆:上了初中,要学习八九门课程,与这么多出类拔萃的同学竞争,我肯定跟不上,还是别读了

D.胡悦:在这个新环境里,我要全方位地表现自己,展示自己各方面的才能,为自己的初中生活留下一个美好的回忆

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第1题
以下说法中错误的一项是()

A.习惯是培养的,生活中我们应该培养主动的习惯

B.团队不强调个人的工作成果,只强调团队的整体业绩

C.团队成员应该彼此把每个成员都视为“一家人”,相互之间相互依存、同舟共济,互相敬重,相互宽容,见大义容小过,彼此信任

D.不把个人情绪带进工作中

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第2题
春节是一个团圆的节日,它浓缩了一种亲情,让人为之感动。生活中美好的人和事物()。 ①让我们身心愉悦 ②丰富我们对生活的美好情感 ③丰富着我们对人生的美好情感 ④让我们不再孤独忧愁

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第3题
严禁把体育运动器材带进宿舍楼内;严禁把足球、篮球、排球等带进宿舍楼内;严禁在宿舍楼内的走廊、天台等处打球、踢球;经宿舍生活老师同意后可在寝室内喂养不会造成人身伤害的小动物()
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第4题
忧虑的人生有哪些影响()?

A.摧毁我们心理

B.使人生更美好

C.生活变美好

D.让我们更加淡定

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第5题
阅读下面的现代文,完成第 11~15 题。请将答案填在答题卡相应位置。 爱美的心态是有价值的,甚至可以

阅读下面的现代文,完成第 11~15 题。请将答案填在答题卡相应位置。

爱美的心态是有价值的,甚至可以说再没有别的投资能够比得上培养爱美的鉴赏力了。因为美的鉴赏力会给予人彩虹般的美丽世界,使其终身享受快乐。

人的审美能力的形成,有赖于耳目的协助。所以,人所感受到的自然界中悦耳的鸟鸣、潺潺的溪水、芬芳的花革,以及天地间无数的美景,都与学校教育同样重要。如果一个人不能用自己的耳目,去接触自然界的美丽,启发爱美的天性,那幺,他的生命将交得枯燥无味。

爱美有着陶冶品格、滋润心田的力量,而这种力量是别的东西所不具备的。最不幸的事情莫过于让一个孩子置身于只知崇拜金钱而不懂美为何物的环境中,这样做的结果只会使孩子养成唯利是图的习惯,至于高贵的品格、高尚的情操在他的生命里将会无法找列位置。

所谓完美的生命,一定是为爱美的习惯所点缀、所激发、所丰富的生命。不会欣赏自然美的人,在他的生命中就缺少了养成高尚人格的一大要素。美的东西往往是能拨动人们,心灵深处的一种力量,所以,美的东西能使人的头脑理变为清晰,使人的精力得以恢复和保持,并促使身体与精神更健康。因此,无论从事何种职业,我们都不应为了金钱去牺牲生命中最高贵、最美丽的东西,我们应该利用种种机会,让美充实我们的生命,陶冶我们的心灵。

美在塑造一种均衡而协调的人生中起着极其重要的作用,对我们产生巨大的影响。每一幅精蔓的图画.每一次壮丽的日落,每一处优美的风景,每一洋漂亮的面孔,每一朵灿烂的鲜花 在自然界、在生活中,在外部世界或内一心世界中感知到的任何一种形式的美——都在无形中使得我们的个性更加高贵、更加文雅、更加出众。

在我们的成功和幸福中,在我们的生活变得更为雅致温馨的过程中,审美能力的展现是最重要的因素之一。这种对美的热爱会使你水远乐观昂扬,宽容大度。在你为美着迷的同时,美也在净化和提升着你的,心灵。对自然美和艺术美的不懈追求,对人类和大自然本质的深入解读,会使你一生充满热情和欢愉,会使你静静地享受阳光,享受幸福,享受温馨、柔情和对往日的追忆。这样的精神生活,这样的,-理空间,才是最富有魅力的。

让我们都来尝试一下把美带进我们的生活吧,哪怕每天只有一点点。这样,你会发现它的效果是很神奇的。它将开阔你的视野,点燃你的激情,而这些都是世俗的金钱和名声所不能达到的。

第 11 题 作者为什么说,“人的审美能力的形成,有赖于耳目的协助”?(4分)

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第6题
网上致敬英烈、让我们深入了解我们国家的英雄们的英烈事迹,也让我们明白今天的生活来之不易。爱国、爱党是我们最基本的品质。好好学习,长大为国家发展努力奋斗()
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第7题
关于规则,下列看法正确的是()

A.规则让我们失去了自由

B.规则保障了我们的正常生活

C.规则不重要

D.规则不需要遵守

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第8题
年轻的初中女教师海伦发现自己所教的班里有不少学生学习很吃力,有一些人因此而有些灰心。为了帮
助这些学生增强信心,她想了一条“妙计”:让每个学生用纸写下其他同学的优点,然后海伦分别抄下大家写给每个人的优点,再把这份“优点单”发给学生自己。同学们看到“优点单”上写的优点,一个个惊喜万分,那些信心不足的同学很快恢复了信心,学习成绩都有了明显提高。若干年后,海伦与这个班的学生一起参加本班一个在战争死去的学生马克的葬礼,死者的父亲从其遗物中拿出一张曾经打开、折合过许多次的两张笔记本纸,海伦一眼就认出了这是马克的“优点单”!这时,其他同学也都从自己的贴身口袋里拿出了自己的“优点单”。大家说:我们都保留着这份“优点单”,随时随地带着它。它在我们遇困难的时候可以让我们想到自己的闪光点,从而增强自信心。

阅读了上述案例,谈谈你的体会。可从学生心理困惑辅导方面分析。

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第9题
池塘里所有的鲤鱼生活在一起,形成了一个平衡和谐的整体,像这样的整体我们可以把它们叫做生态系统()
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第10题
情绪一定意义上说是心灵的窗户,情绪的作用有()

A.情绪会影响我们的观念和行动

B.情绪可能激励我们克服困难,努力向上

C.情绪没有好处,只会给我们的生活带来负面影响

D.情绪也会让我们因为某个小小的挫折而止步不前

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第11题
美好的情感会产生哪些积极的影响()

A.让我们身心愉悦,逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感

B.这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展

C.能够使人满足所需要的的一切

D.能够为所欲为,心想事成

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