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[单选题]

处置。院内感染新冠肺炎病例应 急领导小组应各司其职,遵循“()、()、()、()"的基本原则,在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施,防止感染源传 播和感染范围的扩大,同时根据调查情况,及时调整控制措施

A.边救治

B.边调查

C.边控制

D.妥善处置

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第1题
院内感染新冠肺炎病例应急领导小组应各司其职,遵循“()”的基本原则,在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施,防止感染源传播和感染范围的扩大,同时根据调查情况,及时调整控制措施。

A.边救治

B.边调查

C.边控制

D.妥善处置

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第2题
普通病房发现疑似病例的应急处置方法,以下说法不正确的是()。

A.疑似患者及同病房其它患者应立即转至留观病区/留观病房,单人单间留观

B.有患者家属及医务人员(未做有效防护措施)与疑似患者有密切接触的,应居家隔离

C.院内新冠肺炎小组专家会诊,如为确诊病例,应立即转往定点医院隔离治疗

D.院内新冠肺炎小组专家会诊如仍不能排除新冠肺炎,患者、与其有密切接触的家属及医务人员(未做有效防护措施),应转往定点医院隔离治疗

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第3题
机组成员在非运行时段若有“发热、乏力、伴有干咳、呼吸困难”等呼吸道症状,应()

A.立即报告航医,遵循航医就医建议

B.报备飞行部值班干部,并由飞行部新冠肺炎领导小组成员监控其就医情况

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第4题
在园内发现发热病例的处置方法有哪些()
A.如出现咳嗽、发热等症状病例时应在园医的指导下,使用新冠抗原检测试剂盒检测,抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急相应与管控,抗原阴性时参照入园检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置B.在入园检查时发现的可疑病例,同班级的师生和有接触的师生员工立即离开可能的感染场所C.可疑病例应做好个人防护和必要的消毒措施后,有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课,原则上留在新教室,避免与其他师生员工交叉接触D.发现可疑病例时应在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒
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第5题
关于新冠肺炎病例的发现,做为医疗机构应做了的防控工作是()

A.应当提高医务人员对新冠肺炎病例的诊断和报告的意识

B.加强对发热,干咳等呼吸道症状病例的监测

C.对接诊发热或感染性疾病的医务人员,出现发热,干咳等呼吸道症状时,应当及时检测

D.以上都是

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第6题
新冠肺炎重型、危重型病例的治疗原则:在上述治疗的基础上,积极防治并发症,治疗基础疾病,预防继发感染,及时进行器官功能支持()
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第7题
病区发生新冠阳性病例感染时,患者离开后所住病室进行终末消毒处置()

A.遵循先空气后物表的原则

B.关闭门窗紫外线灯或空气消毒机消毒30~60min后开窗

C.再撤去床单元布类物品放置橘红色袋子

D.物表、地面使用1000mg/L含氯消毒液擦拭

E.物表使用一次性消毒湿巾擦拭,必要时使用床单元消毒机

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第8题
在诊室发现新冠肺炎疑似病例时候,应做好的工作有()

A.将病人留在诊室,医生离开诊室

B.离开诊室后手卫生、更换外科口罩、工作服、75%酒精消毒听诊器

C.安排专人经最短的院内通道护送患者去特殊发热门诊

D.通知物管科安排专人对诊室进行终末消毒

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第9题
关于患者医疗废物的管理,下列说法正确的()

A.新冠肺炎患者的生活垃圾应按医疗废物处理

B.多重耐药菌感染患者的生活垃圾应按医疗废物处理

C.新冠肺炎患者的医疗废物应规范使用双层黄色医疗废物收集袋封装后按照常规处置流程进行处置

D.盛装的医疗废物达到医疗废物袋或者容器的2/3时,使用鹅颈式封扎,使医疗废物袋或者容器的封口紧实、严密

E.包装物或者容器的外表面被感染性废物污染时,应当对被污染处进行消毒处理或者增加一层包装

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