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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()是感知动作思维。

A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方法

B.通过逻辑思考而进行的思维方法

C.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方法

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第1题

感知动作思维过程离不开（）思维方式

A．实物

B．表象

C．情景

D．直接感知的事物和操纵事物的动作

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第2题

直觉行动思维表现为（）。A．在动作之外思考B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知C．借助表象思维D．

直觉行动思维表现为（）。

A．在动作之外思考

B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C．借助表象思维

D．对行动结果有预见性

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第3题

（)它与感知动作期相比有一个质的飞跃，凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁)，

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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第4题

心理学认为，联想思维就是人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种思维活动。（)

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第5题

想象是在人脑中创造新形象的过程，其基本素材是（）

A.表象

B.感觉映像

C.思维

D.联想

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第6题

从感知到思维的过渡阶段，也是认识过程中的重要环节，它是（)

A.记忆

B.知觉

C.表象

D.想象

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第7题

表象的作用包括（）。

A.积累理性知识

B.从感知向思维过渡的桥梁

C.为想象提供素材

D.创造新形象

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第8题

表象具有（）的作用。

A.积累感性知识

B.从感知向思维过渡的桥梁

C.为想像提供素材

D.创造出新形象

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第9题

表象具有()的作用。

A.积累感性知识

B.从感知向思维过渡的桥梁

C.创造出新形象

D.为想像提供素材

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第10题

婴儿期思维的典型特征是（）。A．直觉行动思维B．表象思维C．具体形象思维D．动作形象思维

婴儿期思维的典型特征是（）。

A．直觉行动思维

B．表象思维

C．具体形象思维

D．动作形象思维

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第11题

马克思在论述政治经济学的方法时说过，具体之所以具体，因为它是许多规定的综合，因而是多样性的统一，因此它在思维中表现为综合的过程，表现为结果而不是起点，虽然它是现实的起点，因而也是直观和表象的起点。在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条道路上，抽象的规定在思维行程中导致具体的再现。这段论述旨在说明的思维方法是（）

A.①分析与综合②归纳与演绎③抽象到具体④联想与发散

B.①②

C.③④

D.①③

E.②④

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