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[判断题]

“妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗”这是一句设问句,改成陈述句后是:妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法反抗()

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第1题
“你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能有什么法来反抗吗”这句话运用了什么修辞手法()

A.心理

B.比喻

C.反问

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第2题
《狼,羊妈妈和小羊》羊妈妈临走前提醒羊儿把门插好,还约定了一个暗号,那就是“打死狼和一伙坏蛋”这句话正巧被一只经过的狼听到了,于是狼想利用暗号骗小羊开门,但是聪明机智的小羊让狼伸出他的(),狼没有办法做到,只好空着肚子离开了

A.尾巴

B.白蹄

C.耳朵

D.牙齿

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第3题
课文详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心()
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第4题
选择下面这个句子用了什么描写方法。晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了()
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第5题
下列选项中的哪些话符合技能素质要求-专业术语中的用“我”代替“您”的语言艺术()

A.您把我搞糊涂了—我不太明白,能否再重复下你的问题

B.您搞错了—我觉得可能是我们的沟通存在误会

C.我已经说的很清楚了—难道我解释得还不够清楚,你还不明白我的意思吗

D.您听明白了吗—请问我的解释你清楚吗

E.您需要—我建议…… / 您看是不是可以这样

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第6题
看这段课文:“那天晚上,妈妈打他的手机,他也没有听到,结果妈妈急得一夜没有睡着。第二天他回到家里,妈妈非常生气。”为什么妈妈非常生气()

A.因为他喜欢玩游戏

B.因为他太晚睡觉

C.因为他不接妈妈的电话

D.因为早上还才睡觉

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第7题
是广为传颂的谦让美德的表现;假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗()
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第8题
小军:“你看别人家的老师,幽默、有亲和力,关键还颜值高啊,我们班怎么遇不到这种类型的老师呢!”妈妈:“每个老师都有自己的风格和特点,你要学 ..妈妈对小军的建议可能是(①承认老师的差别,尊重老师的风格②只接受自己喜欢的老师,不喜欢的老师不用在意③发现不同老师的优点④老师是我们学习的指导者和成长的引路人()

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第9题
以下六句诗词中,全是辛弃疾的名句的一项是()

A.① 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

B.② 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。《西江月·夜行黄沙道中》

C.③ 月上柳梢头,人约黄昏后。(《生查子·元夕》)

D.④ 少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。(《丑奴儿•书博山道中壁》)

E.⑤ 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。(《蝶恋花》)

F.⑥ 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(《凤栖梧》)

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第10题
爸爸把儿子从幼儿园接回家后,自顾自得看起了报纸,儿子拿出跳棋说:“爸爸,你和我下会儿棋好吗?”爸

爸爸把儿子从幼儿园接回家后,自顾自得看起了报纸,拿出跳棋说:“爸爸 ,你和我下会儿棋好吗?”爸爸同意了,和儿子玩了起来,眼看儿子就要到终点了,爸爸便佯装拉住孩子的胳膊,苦苦哀求说:“让我多掷一次, 好吗?"孩子听了捂嘴偷笑;妈妈进来了,看到此状,指责爸爸“你这么大个人了,还求孩子多掷一次,这么禁不起失败,不觉得有失身份吗”爸爸听罢,不予理睬,继续求孩子多掷一次,并装出生气的样子,大声说道“谁敢笑话我”儿子见爸爸这样就笑了起来;儿子也邀请妈妈来参战,妈妈却说“我没有时间,我要做饭去了”。就走进厨房了。根据学前儿童家庭教育中的情商的知识,进行案例分析父母的表现?

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第11题
杨家洼的羊儿是被()偷走的
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