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[单选题]

桑代克提出的()是指如果一个动作跟随情境中一个满意的变化,那么在类似的情境中,这个动作重复的可能性将增加;但是,如果跟随的是一个不满意的变化,这个动作重复的可能性将减少。

A.效果律

B.练习律

C.准备律

D.动机律

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第1题
桑代克认为学习的实质是()

A.主动地形成认知结构或表征系统

B.有意义接受学习

C.形成认知地图

D.建立情境与反应之间的联结

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第2题
桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种A、循序渐进过程B、刺激–反应联结过程C、

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种

A、循序渐进过程

B、刺激–反应联结过程

C、条件反射过程

D、思维模式过程

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第3题
当一个传导单位准备好传导时,传导得以实现就会引发满意,如果不能实现就会引发痛苦,这是桑代克学习定律的()。

A.准备率

B.效果率

C.练习率

D.惩罚率

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第4题
桑代克提出:凡存在的事物都有其数量()
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第5题
提出试误说的是()。

A.巴甫洛夫

B.华生

C.桑代克

D.斯金纳

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第6题
练习律、效果律、准备律是由()提出的。

A.桑代克

B.马斯洛

C.荣格

D.华生

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第7题
美国心理学家桑代克最出名的是提出了刺激—反应说,提出强化理论。()
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第8题
以下不属于桑代克提出的学习定律的是()。

A.练习率

B.效果率

C.准备率

D.错误率

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第9题
“尝试-错误”理论是由()提出的。

A.巴普洛夫

B.斯金纳

C.阿特金森

D.桑代克

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第10题
桑代克提出学习要遵循三条重要的学习原则,他们是()。

A.联结律

B.准备律

C.练习律

D.效果律

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第11题
提出“凡有数量的现象,都可以测量。”的教育测量学家是()

A.桑代克

B.麦柯尔

C.斯蒂文斯

D.皮亚杰

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